小学综合模拟题（专业理论、课标部分）一、填空（每空1分，共22分）1、2008年北京奥运会的理念是、、2、教材编写的原则是、、兴趣性、3、健康是不仅身体没有疾病、，并且在、社会各方面都完美的状态4、黎明的台阶试验值是405、《基础教育课程改革纲要〈试行〉》明确指出，评价不仅要关心学生的学业成绩，而且要发现和发展学生，了解学生发展中的需要，帮助学生认识自我，建立自信6、体育课的运动负荷是指学生在课中做练习时身体所承受的7、、体育与健康的五个领域实际上由两条主线构成，一条是包括运动参与和运动技能，另一条主线是，包括身体健康、心理健康和社会适应8、改变课程过于集中的状况，实行、、三级标准管理，增强课程对地方、学校及学生的适应性9、《课程标准》最主要的特点就是按划分学习阶段和按设置目标10、对学生来讲进行正常的体育锻炼的FIT监控原则是次数（Frequency），强度（Intensity）和时间（Time）、、11、超量恢复包括工作阶段，体内作用加强，以及恢复阶段，经过调整，消失，机体的及等方面还会超过原来的水平12、运动技能是指体育运动中有效完成动作的能力，包括神经系统调节下的协调工作的能力13、体育与健康课程是一门以为主要手段，以增进中小学生为主要目的的必修课程。它是对体育课程进行深化改革，突出的一门课程。14、运动参与指学生体育活动的态度与行为表现15、运动系统是由、、、组成16、器械投掷时的远度主要决定于、以及、、17、足球基本技术是指、、、等几个单项技术动作18、体育与健康教学计划包括：、、、19、《学生体质健康标准》从年新学年开始在各级各类学校全面实施20、、在进行体育科研或撰写论文时，标题符号形式为二、判断：1、小单元、多内容的练习方法一般不利于运动技能的掌握（）2、《标准》中所要求的教师教学评价，是指对教师专业素质和课堂教学两方面的综合评价（）3、跨栏跑攻栏时起跨腿积极蹬伸，摆动腿迅速提拉（）三、简答（每题10分，共30分）1、目标设置的三要素2、量与强度的关系3、体育与健康课程的基本理念是什么？四、论述：1、谈谈健美操教学的策略2、结合实际谈谈新课程标准指导下课堂教学的运用（20分）