2008年厦门市初中毕业学业考试物理学科试卷评价报告初中毕业学业考试，既要反映初中毕业生的学业水平，有利于高中学校选拔录取；又要促进学生和教师的发展，有利于巩固初中新课程改革的成果；还要关注与高中物理新课程的衔接。厦门市2008年初中学业考试物理学科试卷依据《课程标准》的培养目标来确定考查内容与要求，在试卷总分和时间安排上，符合省《考试大纲》的要求，做到全方位、多维度考查学生。命题立意的核心是如何渗透新课程理念，积极引导教师和学生共同转变观念，形成注重科学探究，突出学习过程，强调理论联系实际的教学与学习思想从而促进全体学生科学素养的提高。一、试卷的基本情况（一）试卷的表观特征试卷采用闭卷、两考合一的考试形式，总分为100分，考试时间是90分钟，题量34小题。试卷长度6码，平均分62.26，难度值0.62，及格率58.42%，优秀率23.71%。（二）试卷的内容特征试卷的题型结构合理。题型分为12道单项选择题，12道填空题，1道简答题，3道作图题，3道实验探究题，3道计算题。试卷各部分物理知识的比例分别为：力学部分占41%、光学部分占8%、热学部分占14%、电学部分占37%。（三）命题指导思想命题体现新课程理念，取材广泛，考查方式灵活。重视基础知识、基本技能的考查，能严格按课程标准命题，知识覆盖面广，题目不偏不怪，有助于教师把握教学方向。整个试卷无死记硬背题，注重联系学生的生活和社会实际考查学生应用物理知识分析、解决实际问题的能力。注重考查学生的基本知识和技能的同时,注意体现积极的价值取向,强调科学精神和人文精神,强调人与自然、社会协调发展的现代意识。加大对学生实验能力的考查力度,增大了题目开放性,适当引入课外材料,加强考查学生的科学探究能力,提高学生的科学精神和人文素养。注重联系生活实际,加强科学精神、科学态度和科学探究能力的考查;在实验试题中应兼顾实验基本知识的考查,注重设置开放性的实验题。试题涉及现实生活、社会、科技领域，体现理论联系实际，引导学生关注身边物理。试题还在新课程背景下初高中衔接问题做了积极的探索。（四）物理试卷结构（表1）大题小题题型知识点内容标准条目考试要求水平能力满分难度值11.01单选题电磁波40AA识别20.9011.02单选题比热容54BA应用知识解释20.8611.03单选题音色31AA识别20.9411.04单选题电动机37AA识别20.8611.05单选题升华6BA应用知识解释20.7411.06单选题光的传播32AA识别20.8111.07单选题密度9BB估算20.5011.08单选题电阻56BB理解20.6211.09单选题动能45AA识别20.7611.10单选题浮力29AB理解20.5611.11单选题参照物25AB分析问题20.5311.12单选题并联电路电流56BB分析问题20.5122.13填空题光的折射32AA应用知识解释20.7522.14填空题速度、色散34AA计算记忆20.8722.15填空题电表连接58CA判断20.7722.16填空题电荷作用37AA认识20.8022.17填空题反射、分子运动49AA识别20.8022.18填空题沸腾4CA仪器使用20.8622.19填空题电能59BB简单计算20.6422.20填空题内能改变50BB解释现象20.5722.21填空题机械效率47BB简单计算20.5922.22填空题压强、势能45AB识别20.6322.23填空题电能、热值51BB简单计算20.5222.24填空题摩擦力25AC简单应用20.4733.25简答题液化蒸发6BB应用知识解释40.6244.26作图题力臂27AB作图20.6244.27作图题光路图32AB作图20.6844.28作图题通电螺线管36AB作图20.5355.29.1实验题密度测量8CB实验原理40.5655.29.2实验题密度测量8CB仪器读数处理40.6555.30.1实验题科学探究CB器材选择20.6155.30.2实验题科学探究DA实验分析20.7755.30.3实验题科学探究DB实验分析20.6455.31.1实验题电路保护控制变量56CB实验操作20.6655.31.2实验题I-R图象DC描点作图20.4355.31.3实验题电路故障DA故障判断20.8055.31.4实验题电路设计DC电路设计20.0366.32.1计算题电阻计算56BA公式计算30.7166.32.2计算题电功率计算59BB公式计算30.5566.33.1计算题路程计算24BB公式计算20.6366.33.2计算题机械功46BB公式计算20.5466.33.3计算题机械功率46BC公式计算20.3766.34.1计算题压力28BB公式计算20.5166.34.2计算题串联电路