《二氧化碳》课后习题1.如图所示的有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的实验是（）2.有关CO2性质的叙述正确的是（）A.溶于水，有毒，水溶液使紫色石蕊试液变红B.难溶于水，比空气重，无毒C.能溶于水，比空气重，一般情况下不支持燃烧D.因为它有毒，所以不能供呼吸3.下列有关二氧化碳说法正确的是（）A.二氧化碳可由木炭在足量氧气中充分燃烧产生B.二氧化碳可用燃着的木条鉴定C.二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D.干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水4.检验某无色气体是否是二氧化碳的方法是（）A.将气体通入紫色石蕊溶液中B.将气体从一个容器倒入另一容器中C.将点燃的木条伸入集气瓶中D.将气体通入澄清的石灰水中5.下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）A．供给呼吸B．作化工产品的原料C．用于灭火D．作气体肥料6.为区别氧气、氢气、二氧化碳、空气四种无色气体，可采用下列（）Ａ. 加入水B. 加入紫色石蕊试Ｃ．加入澄清石灰水Ｄ．用燃着木条实验7.由于大气中二氧化碳含量的增加，产生“温室效应”使地球变热，海平面升高，陆地面积减少。为了减少大气中的二氧化碳含量，下列措施可行的是（）A.开展植树造林，增强地球表面绿化面积B.用石灰水吸收空气中的二氧化碳C.改变能源结构，发展太阳能、核能、水能以代替矿物燃料D.限制汽车工业发展，减少汽车数量。8.通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要方式。为了探究二氧化碳能与水发生反应生成具有酸性的物质，A、B两同学分别设计了探究实验的方案。A同学的实验方案是将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，观察溶液的颜色变化，如下图甲所示。B同学的实验方案是取四朵用石蕊试液染成紫色的干燥的小花，按下图乙进行实验，观察小花颜色变化（紫色石蕊试液遇酸溶液变红色）。请你对A、B两同学的实验探究方案进行评价：（1）哪个同学的方案合理。_________________________（2）方案合理的理由是。___________________________9.如下图所示是某学生设计制取HYPERLINK"https://wenku.baidu.com/video/course/v/260df8a05963491393de71e40227ba6d"\t"_blank"二氧化碳并试验其性质的装置。其中：B中装有澄清石灰水；C中装有紫色石蕊溶液。请回答： 在A中装的药品是____________________和___________________；当有二氧化碳生成，B中的现象是____________，反应的化学方程式是____________；若有二氧化碳通过，C的现象是____________，反应的化学方程是____________，若有二氧化碳通过，D中蜡烛先熄灭，说明二氧化碳具有____________和____________ 的性质。