此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。2020幼儿园手工教学活动方案2020幼儿园手工教学活动方案1班级：中班做课老师：任茵茵赵炳瑶活动目标1、给纸杯涂色，锻炼幼儿的涂色能力。2、按规律给纸杯剪“花瓣“，锻炼幼儿的动手操作能力。3、粘贴眼睛、嘴巴等器官，发展幼儿的审美能力。4、培养幼儿废物利用的认识。活动预备纸杯、蜡笔、剪刀、胶棒若干，即可贴(眼睛、嘴巴若干)，音乐磁带《我是一朵小花》，“太阳花”作品一幅，背景图画一幅。活动过程一、活动导入：请幼儿欣赏作品，激发幼儿活动兴味。画面内容：花园里开满了五颜六色的“太阳花”，有红的、有黄的、有白的、还有粉的。提问：花朵好看吗?你们知道那么漂亮花朵是怎样做的吗?小结：我们要善于发现四周许多废物都有再利用的价值。二、幼儿操作，教师讲解示范。1、小朋友任意挑选本人喜欢的纸杯给它涂上色彩。2、在纸杯上剪出各种有规律的图案。如：长条、尖条、圆条等。3、把剪好的纸杯放在桌上打开就变成一朵美丽的“太阳花”了。4、给纸杯花贴上眼睛和嘴巴就变成可爱的“太阳花娃娃”了。2020幼儿园手工教学活动方案2一、活动目标：1学习正确使用和选择工具、材料，创造性的表现本人的志愿、大胆的外型，体验活动中的快乐。2乐意交流，表达本人对作品的看法二活动预备：1)物质预备：茄子、莲藕、(红白)萝卜、黄瓜等、塑料水果刀、牙签、湿毛巾、剪刀2)知识技能预备：会使用塑料刀，认识各种蔬菜。三指点：1幼儿观看大屏幕——家长助教活动，说说厨师叔叔在做什么?怎样使用刀?2幼儿与同伴一同讨论——你想做什么?需求用哪种蔬菜?3幼儿制造，提供各种装璜、辅助用品及器具要求幼儿留意安全，并尽量做出与别人不同的作品。4作品展览：1)请幼儿互相介绍本人的作品叫什么，有什么特色。2)老师让幼儿和本人的作品一同拍照。5活动延伸，组织幼儿将制造好的作品洗涤后送到厨房进行烹调。2020幼儿园手工教学活动方案3活动目标：1、能用报纸条卷曲固定成鱼的外形，并用彩纸设计、装璜鱼身上的花纹。2、尝试自主解决操作过程中出现的一些问题。活动重点：用报纸制造固定成鱼的外形难点：用彩纸装璜鱼儿活动预备：1、欣赏过“美丽的鱼”，对鱼的外形、花纹色彩有所了解。2、五彩鱼”范例，半成品“五彩鱼”(缺少鱼眼睛)范例。3、报纸、彩纸若干，双面胶，剪刀。活动过程：一、观察范例，推想制造方法1、教师出示“五彩鱼”范例，提问：这是什么?是用什么做的?你们想一想怎样才能做出这样一条五彩鱼?(引导幼儿说出用报纸搓成纸条卷成鱼的外形，用彩纸装璜鱼的眼睛、身体、鱼鳍、鱼尾等。)二、倾听教师讲解，学习制造方法1、教师示范讲解制造鱼身的方法。教师：我用一张报纸卷卷卷，卷成一根粗棍子，再拧拧拧，拧成一条纸绳子，最初我将绳子两头交叉粘贴，看看变成了什么?教师：鱼还要穿上漂亮的衣服呢!我们可以用彩纸剪成粗细、花纹不同的纸条进行装璜，可以朝不同方向贴。2、教师拿出范例讲解装璜鱼的方法。教师：我们还可以用彩纸剪成三角形、圆形或方形等，既可以作为鱼身上的花纹，又可以作为鱼鳍或用来装璜鱼尾。三、难点讨论1、教师出示半成品“五彩鱼”，提问：这条鱼少了什么?(眼睛。)鱼眼睛可以怎样做?2、教师用手指穿过“鱼”的头部并提问：鱼的头部是镂空的，做好的眼睛怎样放上去呢?3、教师小结：鱼眼睛的粘贴方法有很多，可以先用一些细纸条粘在鱼形轮廓上，横贴、竖贴都可以，再把鱼眼睛贴在纸条上;也能够在剪鱼眼睛时两边各留出一段纸条，然后将它们直接贴在鱼头上。还有其他方法，你们等会儿可以试试。四、幼儿制造1、教师提出操作要求。教师：卷报纸时必然要卷紧;卷成鱼的外形后，尾巴处用双面胶固定;鱼身上的花纹可以本人设计，色彩可多一些;鱼鳍、鱼尾也要装璜。2、幼儿操作。教师关注幼儿不同的操作设想，及时发现他们的创意，并鼓励他们尝试解决在操作中遇到的困难。鼓励幼儿用合适的方法固定鱼眼睛。(提出操作要求时，教师反复演示一些操作步骤，以帮助幼儿再次理解;巡回指点时，教师留意幼儿设计花纹的独特想法，鼓励他们把想法表现出来，启发幼儿用不同方法固定鱼眼睛。)五、欣赏、交流1、教师帮助幼儿将制造好的鱼用线串起来，错落有致地挂在活动室的背景墙上。2、师幼集中欣赏、交流。你最喜欢哪一条鱼身上的图案，为什么?你是用什么方法固定鱼眼睛的?2020幼儿园手工教学活动方案4设计思路：时值金秋，正是吃蟹的好时节。孩子们在交谈中不免谈起了“螃蟹”的事情。但孩子们的经验往往停留在吃上，还有就是一些表面