线与角线的认识教学目标同学们，一起来画吧！同桌交流，理解后完成下表：线段判断题：1.射线和线段都是直线的一部分。()2.直线、射线和线段都可以无限延长。()3.一条直线长4厘米。()4.直线比射线长。（）1.画直线，要求所画的直线都要经过A点。看10秒钟内谁画得多！3.在纸上画出两个点并标上CD，要求所画的直线必须通过C点和D点。两点之间,线段最短这节课你学到了什么？过三点，你能画出多少条直线？试试看。平移与平行学习目标什么是平移？推土机的车轮印是互相平行的。铅笔在平移前后的线条是互相平行的。观察一下思考一下①（1）①怎么画平行线呢？试一试练一练这节课你有什么收获?相交与垂直教学目标看一看在我们的周围还有那些直线是相交或是垂直的呢?十进制数位顺序表想过河怎么走最近呢?先来做个实验。小两点之间垂线段最短。（２）过A点画直线的垂线。·本课小结旋转与角教学目标导入五角星共有五个角。角的各部分名称：十进制数位顺序表十进制数位顺序表大于０°小于９０°的角叫锐角。等于９０°的角叫直角。大于９０°小于１８０°的角叫钝角。比直角小的角叫做锐角一个是６点整，一个是１２点整。同学们你们明白了吗？（一）请你指出这个房子共有几个锐角？几个直角？几个钝角？()角钝角闯关游戏本课小结北师大版四年级数学上册下面三个角中，哪个角最小？共同确定研究目标把半圆分成180等份，每一份所对的角是。记作“”。认识量角器研究量角的方法研究量角的方法0判断对错。判断对错。判断对错。观察与思考猜一猜说一说练习量角下面三个角中，哪个角最小，哪个角最大？课堂总结北师大版四年级数学上册教学目标直角角的特征2个直角就是1个（）。30是（）角，是（）度。画出60度的角60画出150的角本课小结直线、射线、线段和角教学目标哪条线是直线，哪条线是线段？射线：只有一个端点的线称为射线。看下图，指出哪些是直线、线段、射线，并说明为什么？从一点可以引出条射线。这三个角是怎样画的呢？如果要画一个角，先画什么，再画什么？练习：指出下图中哪个是角，哪个不是角，并说明理由。角的各部份名称及角的表示方法。角的大小与什么有关？练习：下面三个角，谁最大，谁最小？为什么？小结：（1）直线，线段，射线有什么不同？谢谢指导!