第页Unit5Myclothes教学内容四年级英语科：Unit5Myclothes课时第一课时主备人所在学校教材分析[来源:]1、单元教学内容：本单元重点学习服装名称及单、复数的运用习气。服装与颜色、大小等话题相关性很强，因而建议教师将学过的有关颜色及长短大小的描述词融合在对服饰的议论当中。2、单元教学重点：认读PartAandPartB中的单词；实践情景中灵活运用Let’stalk中的重要句型。3、单元教学难点：字母组合le在单词中的发音。教学目标[来源:]知识目标1、能根据实践情况发问有关衣服的成绩并能做出相应的回答。能力目标2、能根据具体的情景运用所学知识进行对话，培养先生的交际能力。情感目标Singthesong:TheCoatinthewindow.教学重点句型：Aretheseyours?No,theyaren't.IsthisJohn's?No,itisn't.教学难点指点先生正确运用名词一切格。教学预备多媒体课件，录音机，磁带，小贴画，教学图片，同步指点等。教学过程教学内容先生活动补充、总结一、复习引题1、教师手持衣物的单词卡片，从中抽出一张，让先生猜一猜是哪件衣物的卡片。2、先生听录音做动作或者听教师、同学指令做动作，复习巩固上节课所学习的内容，为后面的学习做好预备。二、教学新课Let’stalk：1、先生按指令做完动作，教师随手拿起一先生的鞋子问：Aretheseyours?引出新课。2、教师为先生播放课件，先生边看边理解，观看后请先生讲一讲，检验先生能否理解。3、在黑板上呈现新单词，先生认读。教师放录音，先生模仿，可用必然的动作或表演来帮助理解和加深印象。4、操练句型IsthisJohn's?Yes,itis./No,it’snot.进行交换练习。5、认读后，进行分角色表演。先生本人选择角色并佩戴头饰进行表演。Let’splay：先生画出本人喜欢的衣服，并涂色。然后以组为单位交给教师展现，教师从各组中任意抽取几张并问：Isthisyours?/Aretheseyours?，先生回答。由师生操练过渡到生生操练。三、巩固练习1、教师带领先生进行对话表演，预备相应的道具、头饰。2、Askandanswer：小组比赛，A、B两组互问成绩，比比哪个组答的又快又精确。奖励优越。3、教师设置存衣处的情景，鼓励先生分组自编对话，并进行表演。四、布置作业听的Let’stalk部分的录音，读给同伴、朋友或家长听。板书设计Unit5、MyclothesIsthisJohn's?Yes,itis./No,it’snot.科学睡眠健康成长——在国旗下的发言各位尊敬的老师、各位亲爱的同学：大家上午好!我是来自预备二班的***。今天，我非常的荣幸，能在3月21日世界睡眠日这一重要节日即将来临的时刻，和大家共同学习、分享《科学睡眠健康成长》这一主题内容。睡眠是人体的一种主动过程，人的一生几乎有3分之1的时间在睡觉中度过。睡眠是生命所必需的过程，是健康不可缺少的组成部分。本届冬奥会的18岁天才少女谷爱凌在赛后回答夺冠秘诀时，她说：“从8岁到14岁，我一直都只有周末才滑雪。而我能比那些年纪更大、更专业的运动员做的更好的秘密武器，就是每天睡十小时，真的每天睡十小时。”可是据世界卫生组织的调查，竟有27%的人存在着睡眠问题，而其中我国在30%以上，高达50%的学生存在睡眠不足的问题。而“世界睡眠日”的目的便是要引起人们对睡眠重要性的关注，提醒人们要重视睡眠健康。如今，随着学习、工作压力的增加，失眠已成为人们常见的健康问题。失眠不仅会影响人的情绪，甚至能影响人的免疫系统，更重要的是，失眠往往是身体潜在某种疾病的外在表现形式之一。那么，作为青少年的我们，该如何提高学习效率，留出更多的时间来保障睡眠呢？首先，要明确当天晚上学习的目标。学习之前，一定要列个清单出来，这样更便于安排时间，不致于手忙脚乱。其次，减少学习时的干扰。学习之前不要上网、看电视、玩游戏等；手机要放在不被打扰的地方。再次，养成规律运动的习惯，建议每天运动半小时。适当的运动，对调节睡眠有很大的作用，同时让一整天的精力充沛，保持高效学习状态。最后，我们应当创造一个良好的睡眠环境，周围的温度、湿度和声音，都应保持在恰当的状态。至少在睡前三十分钟，远离手机和任何发光的屏幕。亲爱的同学们：睡眠给我们一个清醒的头脑睡眠给我们一个健康的身体睡眠给我们一个幸福的生活睡眠给我们一个精彩的世界让我们做一个聪明的人，养成高效率学习习惯，为充足睡眠保驾护航。最后借此机会想对全体预备班的同学们说，愿你们拥有良好健康的体魄，稳健坚实的步伐，从容不迫的心态，以梦为马，不负韶华。祝愿我们所有的老师、同学们从今天起，都有良好的睡