能量(néngliàng)之源光与光合作用人教必修光合作用(guānghé-zuòyòng)--探究历程及过程导学案(xuéàn)问题汇总1864年，德国植物学家萨克斯的实验(shíyàn)英格豪斯实验(shíyàn)萨克斯实验(shíyàn)鲁宾和卡门实验(shíyàn)（同位素标记法）年代色素(sèsù)分子1、光反应阶段(jiēduàn)和暗反应阶段(jiēduàn)的比较CO2+H2O光合作用(guānghé-zuòyòng)小结作业：探讨影响光合作用(guānghé-zuòyòng)的因素/1、在光合作用中，糖类是在阶段形成的，氧气是在阶段形成的，ATP是在阶段形成的。2、某科学家用14C的二氧化碳来追踪光合作用中的碳原子，证明其转移的途径是：（）A、二氧化碳叶绿素ATPB、二氧化碳三碳化合物ATPC、二氧化碳三碳化合物糖类D、二氧化碳五碳糖糖类3、光合作用过程中释放的氧气来源于：（）A、二氧化碳B、水C、叶绿体D、葡萄糖4、上图是在盛夏的某一晴天，一昼夜中某植物对CO2的吸收和释放状况的示意图。亲据图回答问题：1、图中15点以后CO2吸收量逐渐减少是因为，以至光反应产生的和逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，影响了CO2固定。2、图中曲线中间13点光合作用强度暂时降低，可能是………（）A、光照过强，暗反应跟不上，前后脱节，影响整体效果B、温度(wēndù)较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物C、温度(wēndù)高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应D、光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行内容(nèiróng)总结