广西普通高中学业水平考试实施方案（试行）店铺高考网为大家提供广西普通高中学业水平考试实施方案(试行)，更多高中学业水平考试信息请关注我们网站的更新!广西普通高中学业水平考试实施方案(试行)建立普通高中学业水平考试制度是我国基础教育改革与发展的新要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》明确提出：普通高中要“建立科学的教育质量评体系，全面实施高中学业水平考试和综合素质评价”。教育部《普通高中课程方案(实验)》(教基〔2003〕6号)明确要求：“实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式”。教育部《关于普通高中新课程省份深化高校招生考试改革的指导意见》(教学〔2008〕4号)明确要求：“各地要加快建立在国家指导下由各省份组织实施的普通高中学业水平考试和学生综合素质评价制度”。教育部《关于广西壮族自治区2012年进行普通高中新课程实验的批复》教基二函〔2011〕10号)明确提出：“要探索建立普通高中学业水平考试制度，确保普通高中教育的基本质量”。为贯彻落实国家和自治区教育改革与发展的有关要求，根据《广西壮族自治区人民政府办公厅转发自治区教育厅关于广西普通高中课程改革实施方案的通知》桂政办发〔2012〕1号，以下简称《广西高中课程改革方案》)，特制定我区普通高中学业水平考试实施方案如下。一、考试的指导思想以《教育部关于印发〈基础教育课程改革纲要(试行)〉的通知》(教基〔2001〕17号)为指导，依据教基〔2003〕6号和桂政办发〔2012〕1号文件的精神，立足我区实际，建立符合我区普通高中新课程改革要求的学业水平考试制度和教学质量监测体系，推动我区普通高中贯彻落实国家课程方案，规范教育教学行为，引导教师按照国家课程方案和新课程标准实施教学，减轻学生课业负担，提高教学质量，促进学生全面、主动、健康发展。二、考试的性质与功能(一)考试性质。普通高中学业水平考试是在教育部指导下，由自治区教育厅组织实施的省级国家教育考试。普通高中学业水平考试制度是我国高中教育制度的重要组成部分，是基础教育考试评价体系的核心内容。(二)考试功能。高中学业水平考试的主要功能：一是引导普通高中全面贯彻党的教育方针，落实必修课程教学要求，检测普通高中学生的学业水平，监测学校教学质量及检验学分认定工作质量，评估高中学校办学水平。二是学业水平考试成绩合格是高中学生毕业的必备条件，也是普通高中同等学历认定的主要依据，也是高等学校招生录取的重要参考。三是考试成绩数据可作为各级教育行政部门、教研部门和学校进行教学管理决策、教学研究和教学指导的参考依据。三、考试的科目、内容及方式学业水平考试涵盖普通高中课程的八个学习领域的全部科目，分为考试与考查两种形式。(一)考试科目。语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、信息技术等10个科目;通用技术待应用技术考试成熟后再开考。(二)考试内容。教基〔2003〕6号文件规定的各学科必修模块的教学内容，具体内容在各学科《考试说明》中予以规定。(三)考试方式。全区统一命题、统一制卷、统一考试、统一阅卷，采用闭卷、笔试方式进行。(四)考查科目。通用技术、音乐、美术、体育与健康、研究性学习、社会实践、社区服务、物理实验操作、化学实验操作和生物实验操作等10个科目。考查方式根据学科特点确定，考查科目由学校按《广西普通高中新课程学生学分认定管理指导意见(试行)》的规定自行组织。鼓励采用多样化的考查方式。四、考试的对象、时间与报名(一)考试对象。具有广西普通高中学籍的在校生和申请广西普通高中学历的社会考生。(二)考试时间。普通高中学业水平考试每年组织2次，一般安排在6月14—17日和12月21—24日，每次均安排所有科目的考试。普通高中学生修完各学科规定模块后，首次参加水平考试科目安排如下：科目时间上学期（12月）下学期（6月）年级高一信息技术历史、地理、生物、思想政治、语文、数学、高二物理、化学英语(三)考试时长。语文、数学、英语考试时长均为120分钟，其他科目均为90分钟。(四)考试报名。具体方法详见《广西普通高中学业水平考试考务工作细则》。五、考试的分值与成绩认定(一)成绩分等与认定。学业水平考试成绩公布采用等级制，各科卷面分先按百分制计分，再按全区统一划定的分数线公布成绩，成绩公布分为A、B、C、D四个等级。其中排名为前15%(含15%)的考生成绩为A等，前15%—60%(含60%)的考生成绩为B等，前60%—95%(含95%)的考生成绩为C等，余下的考生成绩为D等,D等为不及格。(二)成绩不及格者可参加下次学业水平考试，成绩分为