福智文教基金會編製福智文教基金會編製高中生命教育教案教案名稱親子關係教案設計者學校(單位)福智文教基金會學程高中姓名義工教師群生命教育學習領域人與社會生命教育主題舐犢情深教學活動序號方式名稱教學目標教學時間1體驗活動其實你不懂我的心1.建立良好的親子關係。2.學習體會父母的用心。20分鐘2小故事大啟示愛要及時1.了解父母之用心。2.學習聽話。15分鐘我的idea─親子關係青少年正值學習獨立自主之過渡期，凡事思慮欠周詳，尚需師長提醒。又因為他們表達直接，情緒衝動，容易和父母衝突，如果能給予用心引導，透由教案中的活動過程，學會省察內心深處那顆善解人意的心，去體會父母呵護子女的心境，學習良好的溝通方式，也讓雙親接納他們的想法，彼此和諧相處，甜蜜家庭由焉而生。高中教學活動教學活動名稱其實你不懂我的心學程高中生命教育學習領域人與社會生命教育主題舐犢情深教學目標1建立良好的親子關係。2學習體會父母的用心。教學方式體驗活動使用教具學習單適用年級高一建議教學時間20分鐘教學活動內容一、最近親子溝通愈來愈困難，親子之間的互動也愈來愈不愉快，所以我們要來探討一下，到底問題出在哪裡?二、角色扮演：1、老師板書列出情境題目：接到孩子異性朋友來電時…發現孩子談戀愛時…如果孩子成績不好，看到成績時…孩子晚回家，而又忘了打電話告訴父母時…孩子講電話太久，次數又太頻繁時…不被父母欣賞的朋友來訪時…孩子看電視或打電玩太久時…親戚朋友的孩子成績比你自己的孩子好或表現比你的孩子傑出時…孩子跟父母要錢次數頻繁時…兄弟姊妹吵架時…2、請二名學生上台（最好是好友）分別飾演母女或父子並挑選題目演出。3、老師發學習單讓學生寫出自己之實例。結語/追蹤活動/實踐引導一、透過情境的呈現，讓學生自己去體會親子溝通上的癥結，老師不必先表達親子溝通的建議。二、透由週記記錄親子溝通心得。附件一其實你不懂我的心學習單請圈選情境題目：接到孩子的異性朋友來電時…發現孩子談戀愛時…如果孩子成績不好，看到成績時…孩子晚回家，而又忘了打電話告訴父母時…孩子講電話太久，次數又太頻繁時…不被父母欣賞的朋友來訪時…孩子看電視或打電玩太久時…親戚或朋友的孩子表現比自己的孩子傑出時…孩子跟父母要錢次數頻繁時…10兄弟姊妹吵架時…範例：當父母責備我成績不好時，我想他們是出於對我的關心。可是，我覺得他們欠缺客觀的角度想到：生病、題目太難等因素。因為他們以為有唸就會有好成績。所以，我希望父母能恩威並重，對我太好我易鬆懈；對我太兇壓力大，易失常。三、練習以下列句型表達意見與感受：當父母的時候我想父母是可是，我覺得因為所以，我希望高中教學活動教學活動名稱愛要及時學程高中生命教育學習領域人與社會生命教育主題舐犢情深教學目標1了解父母的用心。2學習聽話。教學方式小故事大啟示使用教具學習單適用年級高一建議教學時間15分鐘教學活動內容一、老師以（附件1）一個真實的故事（或以己身實例尤佳）,啟發學生體會父母嘮叨背後的用心，進而改善自己對父母的態度。二、看過附件2親子關係學習單之內容並發學習單並說明寫法。三、教師至台下巡視學生以鼓勵之話語與學生互動。例如：**同學寫得很好。已有一半同學寫完。四、宣佈停筆，交換觀摩（或指定同學上台分享）。結語/追蹤活動/實踐引導一、選擇一兩位同學上台分享自己的學習單（註：教師在時間許可下可自由運用）二、老師結語:由此活動後，老師發現同學都能面對父母的叮嚀時，去省思自己對父母長久以來的態度及父母的愛與關懷，體會到愛要及時。多少的叮嚀多少的嘮叨就有多少的愛，一般人總是在失去後才覺得珍貴，在生命中留下許多來不及的愛，來不及表達的歉意，來不及挽回的錯誤，來不及實現的諾言…所以希望各位同學經過仔細的思惟後，體會到人生是無常，愛要及時，要好好把握良好的親子互動。附件一來不及的愛阿宏是個個性平和，做事穩健，負責，樂於助人的青年，每天總是笑臉迎人，在他內心深處卻有著一件不為人知的遺憾。記得小時候父母不和，父親又在一次酗酒後出事，母親母兼父職，含辛茹苦撫養他長大。印象最深的是，母親當時失業，生活原本就清苦，又因阿宏在此時生病發高燒，為了治療兒子的病，母親背著他，冒著雨拿著家裡僅有的財產—一只母親陪嫁時的金戒指去典當，但因為戒指保單遺失，母親處處碰壁，只好挨家的要求，最後，有一個老闆總算答應了，這才勉強解決慈母的困難。從此，母子相依為命，母親把全付的心力都投入他身上，也把所有希望都寄託在他身上，阿宏也不負母親的期望，從小就討人喜歡，乖巧，聰明也有好成績，果然考上明星學校--建中，於是媽媽不但為他高興，期望也更高，總有太多的關懷與嘮叨。