第一单元10.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等通通融化为水的1.科学探究的步骤：提出问题、猜想假设、实验、得出结量，称为该地一年的降水量。论。11.天气是指一个地方短时间里的大气状况。气候是一个2.物体的冷热程度叫做温度。通常用摄氏度（℃）来表示。地区多年的天气特征。气温计是测量气温的科学仪器。第二单元3.测量气温时，一般选择室外没有阳光直射、通风的地方。1.像猫、狗这样在母体内发育到一定阶段后才出生的动物，4.气温计读数时，眼睛要平视液面叫胎生动物。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体的卵孵化出来5.风向是指风吹来的方向。比如，北风是从北向南吹的风。的动物叫卵生动物。东南风是从东南向西北吹的风。2.像鸽子、燕子这样，身体覆盖羽毛、长有翅膀、用喙取6.风向标是测定风向的科学仪器风向标，箭头的指向就是食、卵生的动物叫做鸟类。当前的风向。3.哺乳类动物的主要特征身体主要包括头、颈、躯干、四7.风力是指风吹到物体上所表现出的力量的大小。我们一肢等部分，身体表面有毛，体温恒定，用肺呼吸，一般胎般根据风速的大小，把风力的大小分为18个等级。最小生，哺乳。是0级，最大为17级。气象台用风力计来测量风力的大4.鱼类动物的主要特征，身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，小。靠鳍运动，终生生活在水中，一般通过产卵繁殖后代。8.云块占全部天空面积的多少叫云量，我们可以通过观察5.昆虫类动物的主要特征，身体分为头、胸、腹三部分，天空中的云量来描述天气。头上有触角、眼、口器等，胸部有三对足，一般卵生。9.降雨量是指天空降落到地面上的雨水，没有蒸发、渗透、6.蝴蝶的一生经历了卵－幼虫－蛹－成虫四个阶段。流失而积聚的深度，通常以毫米为单位。7.动物的一生要经历出生、生长发育、成熟、衰亡的生命过程，成熟的动物能够繁殖下一代。3.人们有时候需要利用工具制造出风来做一些事情，风能8.我国的珍稀动物有大熊猫、白鳍豚、扬子鳄、金丝猴。是无公害的能源之一，而且方能取之不尽，用之不竭。9.我们可以通过建立保护区，人工繁殖，加强宣传，严厉第五单元打击捕杀珍稀动物的行为，来保护我国珍稀动物。1.声音因物体振动而产生，振动停止，声音消失。第三单元2.声音的传播要通过一定的物质。声音可以在气体，液体1.高锰酸钾具有腐蚀性，要用药匙取放，高锰酸钾溶液也和固体中向各个方向传播，真空不能传声。不能直接接触。3.物体振动的快慢是影响声音高低的因素，物体振动越快，2.被溶解的物质最终都均匀地分布到水中。有的物质溶解声音越高，物体振动越慢，声音越低。的快，有的物质溶解的慢。4.影响声音强弱变化的因素是物体振动的幅度。物体振动3.搅拌，加热，研碎。可以加快物质在水中的溶解。的幅度越大，声音越强，物体振动的幅度越小，声音越弱。4.物质在100毫升水中溶解的量是有限的。不同的物质在5.声音的强弱可以用分贝表示。100毫升水中，能溶解的量也是不一样的。在20℃时，1006.保护听力的最好办法就是远离噪声和控制声源。毫升的水能溶解36克食盐，204克白糖，74克味精，9.6反思单元克小苏打。1.1859年11月，英国人达尔文在经过20多年的苦心研究第四单元后，终于写成了科学巨著《物种起源》。系统阐述了生物1.空气占据着一定的空间，并且充满各处热。热空气上升进化论。后，周围较冷的空气会流动过来，补充热空气上升后留下2.观察和比较，让我们提出了更有价值的问题，也为我的空间。们的假设提供了更多的依据。2.大自然里也有空气流动的现象，空气流动会形成风。第一单元7.是指风吹到物体上所表现出的力量的1.科学探究的步大小。我们一般根据风速的大小，把风力的大小骤：、、、。分为等级。最小是级，最大为2.物体的冷热程度叫做。通常用级。气象台用来测量风力的大小。来表示。是测量气温的科学仪器。8.叫云量，我3.测量气温时，一般选择们可以通过观察天空中的云量来描述天气。的地方。9.是指天空降落到地面上的雨水，没4.气温计读数时，眼睛要液面。有蒸发、渗透、流失而积聚的深度，通常以5.风向是指。比如，北风是为单位。从的风。东南风是从东南向10.某地一年中降下来的雨、雪、冰雹等通通融化吹的风。为水的量，称为该地。6.是测定风向的科学仪器风向11.是指一个地方短时间里标，箭头的指向就是。的大气状况。气候是的天气特征。第二单元三部分，头上有、、等，胸1.像猫、狗这样在的动部有足，一般。物，叫。像鸡、猫头鹰这样由脱离母体6.蝴蝶的一生经历了－－－的卵孵化出来的动物叫。四个阶段。2.像鸽子、燕子这样，、、7.动物的一生要经、的动物叫做。历、、、的生命3.哺乳类动物的主要特征身体主要包过程，能够繁殖下一代