大班教案【推荐】大班教案集合七篇作为一位优秀的人民教师，常常要写一份优秀的教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编收集整理的大班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1教学目标：1、知道歌曲名称，基本学会演唱歌曲。2、能用自然的声音唱歌，练习分句演唱。3、对唱歌活动感兴趣，情绪愉快，注意力集中。教学准备：图片。教学过程：一、谈话引入课题，交待学习任务。现在是什么季节?(春天)今天，我们学唱一首春天的歌《春天里来》。二、欣赏歌曲，熟悉、理解歌词。1、教师有表情地示范演唱。2、提问歌词。即时出现图片，理解歌词。3、教师再次范唱。引导幼儿按歌词顺序正确排列图片。三、练习演唱歌曲。1、看图片完整演唱歌曲。2、多形式分句合作演唱歌曲。四、边唱边出活动室，结束。说课一、教材价值：音乐是一种情感的艺术。我国著名的音乐家冼星海说：“音乐是人生最大的快乐，音乐是生活中的一股清泉，音乐是陶冶性情的熔炉。”美国著名的音乐教育家齐佩尔说：“人类需要科学表达外界，也需要艺术表现内心的感情，音乐是最能直接表达人类的感情的，它不需要任何媒介，比语言更为直接。”纲要中明确指出：艺术领域的目标就在于“幼儿喜欢参加艺术活动，并能大胆的.表现自己的情感和体验”“能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动”。在实行素质教育的今天，音乐教育不仅要增长幼儿的音乐知识和音乐技能，而且要在音乐活动中发挥它的特殊功能，培养孩子感受美、欣赏美的能力，激发孩子表现美、创造美的情趣。教给幼儿一些简单的唱歌技能是音乐教育的任务之一。我们不能一味追求单纯的技能技巧。我们进行唱歌教学的目的是为了给幼儿提供享受美的机会，使幼儿获得快乐的源泉，掌握表达感情的工具，养成良好的唱歌习惯，使幼儿能在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。二、重点、难点：《春天里来》这首歌曲旋律轻松、活泼，歌曲形象、生动，词曲结合得比较好，唱起来上口，它十分直观地描述了春天的情景。幼儿对这些描述既新奇又熟悉，所以很容易理解、掌握，使幼儿在唱歌时感到十分愉快，有利于形成他们乐观、开朗的性格。《春天里来》的重点在于享受唱歌的乐趣。歌曲本身使我们仿佛置身于芳香缤纷的春景之中，给幼儿提供了欣赏美、享受美的机会。图片的使用、多形式的练唱吸引幼儿演唱的兴趣，能比较完整地唱会歌曲，又使幼儿体会到成就感、自豪感，这使幼儿在快乐的唱歌活动中得到身心全面健康的发展。难点是唱清楚歌词，应该说，这是一首有一定难度的歌曲，要在一个活动中就学会比较完整地演唱歌曲，这就要求幼儿能借助图片进行记忆。特别在“郎里格郎……”的演唱上，还要学会理解图片的表征含义，分析辨别，着重练习。三、教法、学法教歌曲的方法不能公式化，方法要为目标服务，因此根据歌曲的特点及幼儿的具体情况，运用了直观形象法，培养幼儿音乐感受力，音乐想象力，音乐记忆力。老师通过设置疑问，配以色彩鲜艳的图片，视听的结合，有助于幼儿理解歌曲的内容，记忆歌词。整体教学法及重点练习法加深了幼儿对歌曲的印象，多形式地练唱方式有利于保持幼儿的兴趣。四、教学程序1、导语、引起兴趣兴趣是人们从事任何活动的强有力的动力之一，尤其是幼儿兴趣可以吸引幼儿去参加各种活动，积极学习各种知识，从而发展各种能力，为了激发幼儿的兴趣，开始部分主要是要吸引幼儿的注意力，引发他的兴趣，为以下的学习提供良好的基础。2、欣赏歌曲，熟悉、理解歌词。视听结合，通过教师的范唱、设问，运用直观形象的图片，能帮助幼儿记住歌词。3、幼儿练唱歌曲通过整体教唱法加强幼儿的音乐记忆，又通过师生合作、男女生合作演唱等方式进一步学会唱整首歌曲。大班教案篇2活动目标让孩子对数字及钟表有初步的认知。体验钟表转动，时间走过的感觉。培养幼儿的多项思维能力及动手操作能力，培养幼儿对钟表的兴趣。养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。教学重点、难点钟表的分针时针的`认识。钟表的指针是顺时针转动。认知整点。活动准备教具：表盘学具：每个孩子都有一个表盘活动过程开始环节：谜语，导入钟表。基本环节：开始认识钟表表盘，认识指针，刻度，及整点。结束环节：用儿歌结束。延伸环节：孩子在老师的指导下练习。教学反思在教学活动中无效问题太多，比如“好不好”“要不要”应该注意此类问题。小百科：钟表是一种计时的装置，也是计量和指示时间的精密仪器。钟表通常是以内机的大小来区别的。大班教案篇3活动过程：导语----小朋友，你们想到动物乐园里去吗？准备好了，我们就出发了，听音乐入场。教师：小朋友，你们知道吗？动物乐园里发生了一件非常有趣的事情，大家想不想知道？嗯，那就请你快坐好，我们一起来看一看究竟是什么有趣的事情。一、观察、讲述童谣内容。1、小狗抬轿，老虎坐轿。出示图片一；观察图片提问：看，在山脚下有什么？（轿子）猜猜轿子里面坐得会