（2016版）人教版中国历史七年级下册同步练习第14课明朝的统治（含答案和解析）一．选择题（共20小题）1．明太祖设立的直属中央的三司中，分管民政和财政的是（）A．按察司B．都司C．布政司D．民政司2．如图三个场景描述的是我国古代君臣关系的变化，它主要反映了（）A．大臣决策权的变化B．官员管理日益规范化C．内阁制度完全成熟D．封建君主专制不断强化3．某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动，下列符合主题的有（）①废丞相，设三司②设置厂卫制度③八股取士④设三省六部制．A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．做笔记是学习历史的一种有效方法。下图是一位同学的历史笔记、根据内容判断这位加强君权的皇帝是（）加强君权的措施1废除行中书省，地方设三司2废除丞相，权分六部3设锦衣卫特务机构A．秦始皇B．汉武帝C．唐太宗D．明太祖5．明朝废除丞相和中书省，由吏、户、礼、兵、刑、工六部分理朝政。其主要目的是（）A．提高办事效率B．扩大统治基础C．加强专制统治D．增强六部权力6．中国历史上最后一个由汉人建立的封建王朝是（）A．汉朝B．宋朝C．明朝D．清朝7．朱元璋说：“今罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，事皆朝廷总之．以后嗣君，勿得议置丞相，臣下此请者，置之重典（重刑）．”这段材料表明（）A．丞相权力不断削弱B．以法家思想加强统治C．君主权力不断强化D．古代礼仪制度日趋完善8．中国古代皇帝与丞相的关系可以用拔河来形容．皇帝和大臣分别在绳子的一头向着自己的方向拉，这种博弈中两者的权力达到了平衡．下列皇帝彻底打破了这一规则的是（）A．秦始皇B．唐太宗C．宋太祖D．明太祖9．以下帝王中，通过推翻少数民族对中原的统治，建立新王朝的是（）A．李世民B．赵匡胤C．忽必烈D．朱元璋10．有人统计，洪武十七年，朱元璋在八天时间内，览阅奏折ll60件，处理政事339件。朱元璋的忙碌和下列哪项措施直接相关（）A．设立行省B．建立内阁C．废除丞相D．设立军机处11．明朝统治者采取多种措施加强专制统治，下列属于他们的措施有（）①设立锦衣卫②设立东厂③设军机处④设廷杖制度。A．①②③④B．②③④C．①③④D．①②④12．七年级的某学生说：“明朝的官员没有隐私，太可怕了！”他说的应该是明朝实行的哪项措施带来的后果？（）A．设置厂卫特务机构B．大兴文字狱C．废除丞相D．设军机处13．明初统治者废丞相、设三司的举措在当时起到了怎样的作用？（）A．通过分散地方权力加强了中央的权力B．提高了地方各级的行政效率C．有利于加强境地区的军事防御力量D．客观上减轻了对人民的压迫14．文物是历史派往今天的使者，它承载着古代的信息向我们走来。下列文物（模型）中最能反映明清专制集权内容的是（）A．三彩骆驼俑B．筒车模型C．锦衣卫印D．郑和钟15．“时京官每旦入朝，必与妻子诀，及暮无事则相庆，以为又活一日．”当时京官每天入朝，必与妻子诀别的原因是当时（）A．厂卫特务横行B．六部分享政府权力C．“文字狱”严重D．军机处地位低下16．假如你是一名明朝的地方官员，有要事进京参见皇帝，你应该去（）A．南京B．长安C．西安D．洛阳17．北京有“明十三陵”，却没有开国皇帝朱元璋的陵墓，要想参观朱元璋的陵墓，应到（）A．安徽凤阳B．江苏南京C．河南开封D．浙江杭州18．某历史兴趣小组正在收集“锦衣卫”、“东厂和西厂”、“军机处”、“文字狱”等资料，他们研究的主题是（）A．特务机构的强化B．思想控制的加强C．文化专制的强化D．专制集权的加强19．“江西填湖广”这一史实发生在（）A．明朝初期B．明朝晚期C．清朝初期D．清朝晚期20．明朝时废除丞相、撤销中书省由六部分理朝政和清朝时设立军机处，其主要目的都是（）A．加强中外交往B．促进经济重心南移C．加强君主集权D．实行闭关锁国政策二．材料题（共4小题）21．读材料，回答问题一天，宋濂在家里请客。第二天上朝时，皇帝问他请了哪些客人，做了什么菜，他是否喝酒。宋濂一一作答，皇帝笑着说：“全对，你没有骗我。”宋濂听到这句话，吓得全身冷汗淋漓。回答：①宋濂在自己家里请客的情况皇帝是通过什么知道的呢？这个机构的职责是什么？②设立这个机构的目的什么？皇帝是谁？③这个机构的设立说明了什么问题？22．整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。材料一秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……