第页,共NUMPAGES2页课题2金属的化学性质第二课时新街中学：符从康一、学习目标：1、认识常见金属能与金属化合物溶液反应2、能用金属活动性顺序表对有关置换反应进行简单判断3、能用金属活动性顺序解释日常生活中的一些现象二、重点：金属活动性顺序的应用。三、难点：金属活动性顺序的探究四、课前预习认真默看课本P11活动与探究至P13上端的内容，勾划出主要基础知识，并归纳记录下疑难问题五、课题导入六、学习目标展示七、预习疑难问题展示八、深度自学自学指导（一）1、认真默看课本P11的活动与探究至P12内容，3分钟后完成下列问题（1）同桌共同完成课本P11的活动与探究中的3个实验，并描述实验现象填写表格中，分别写出化学方程式。（2）上述能发生反应的化学方程式有什么共同特征？属于哪种反应类型？（3）根据你的实验，你能比较出铝、铜、银的活动性吗？（4）经过类似实验归纳和总结出的金属活动性顺序是2、学生自学、教师巡视3、检查点拨、教师精讲释疑自学指导（二）1、认真默看课本P13的一、二、三段内容，并识记1、2、3点内容，3分钟后完成下列问题（1）是不是所有金属都能与盐酸，硫酸反应？是不是所有金属都能相互从其金属化合物溶液里置换出来？（2）怎样判断金属的活动性强弱？（3）金属活动性顺序可以帮助你解决哪些问题？2、学生自学、教师巡视3、检查点拨、教师精讲释疑九、当堂题组配套训练题1、分别将质量相等的Mg、Zn、Fe、Cu四种金属投入相同溶质质量分数且足量的盐酸中，反应速度由快到慢的顺序是2、某同学为了探究X、Y、Z三种金属（都不是银）的活动性顺序，做了以下实验：①把X和Y分别放入稀硫酸中，X溶解并产生氢气，Y不溶解。②把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，在Y表面有Ag析出，而Z没有变化,根据以上事实,下列金属活动性顺序由强到弱排列正确的是()A、X>Y〉H>ZB、X>Y>Ag>ZC、X>Y>Z〉AgD、Y〉X>Ag>Z3、下列金属能与酸反应而放出氢气的是（）A、Fe和稀HClB、Cu和稀HClC、Ag和稀HNO3D、Al和浓H2SO44、下列金属能与对应得金属化合物溶液发生置换反应的是（）A、Fe+ZnSO4B、Cu+AgClC、Zn+CuSO4DAg+CuSO45、小刚用稀盐酸和下列物品：镁条、铁钉、铜片、稀盐酸、氯化铁溶液、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、试管、镊子来验证Mg、Fe、Cu、Ag四种金属的活动性是依次减弱的。请回答下列问题（1）小刚所用的另一种溶液时（2）说明Mg比Fe活泼的实验现象是（3）说明Cu比Ag活泼的实验现象是十、课堂小结通过本节课的学习，你知道了哪些知识？还有哪些疑惑不解的地方？十一、课外作业：课本P14、6、7十二、板书设计课题2金属的化学性质金属与金属化合物溶液的反应：2、金属活动性顺序：KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu3、金属活动性顺序的应用：（1）判断金属能否与酸反应及其反应的剧烈程度。（2）判断金属能否与金属化合物溶液发生置换反应十三、课后反思：