小学语文四年级教案——?昨天，这是一座村庄?教学设计之一一、教学目标：1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的开展变化，受到爱祖国、爱社会主义的教育。2、练习有感情地朗读诗歌。二、教学重点：借助网络，让先生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解。三、教学难点：能迅速浏览与课文相关的网页，并概括复述一篇。四、教学时间：2课时五、教学过程：第一课时〔一〕激发兴味播放?春天的故事?影视插曲后问：同学们，你们知道这首歌歌颂的这位老人是谁吗？这首歌唱的是哪里发生的巨大变化？今天，我们要学习的昨天，这儿是一座村庄写的就是深圳改革开放后发生的巨变。〔二〕揭题解题1、昨天指的是什么？这儿指的是哪里？2、网上查询。进入深圳政府网站.sz.gov，点击历史沿革mdash;mdash;地点由来，了解深圳地名的来历。〔三〕全体感知1、播放深圳风景图课件。教师一边播放，一边向先生简介深圳。2、说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的？3、朗读全文。〔四〕直奔重点段：学习第二局部〔第三至七小节〕mdash;mdash;深圳的今天1、自主学习：快速朗读这一局部，想一想，你读懂了什么？把不懂的地方画出来。2、合作学习：小组讨论，并交流一下本人的理解。3、全班探究理解。4、进入深圳政府网站，了解一下深圳如今的根本情况。为了减少查询时间，可提供如下网页供先生查询：六区十九镇－经济特区范围mdash;面积－人口构成mdash;港口航运－铁路运输－公路运输mdash;经济实力－居民收入mdash;根本建设－国际花园城市mdash;文化设施－国民教育mdash;旅游景区。5、把你从网上查询到的，你认为与课文最有直接关联的内容，读一读，与全班同学共同分享〔能捉住重点更好〕。6、说说深圳为什么会发生这么大的变化？7、指点朗读：深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读。〔五〕小结。〔六〕作业布置：收集深圳及本人家乡改革开放前的一些材料，以备下节课拿出来和同学交流。第二课时〔一〕复习：谈一谈，通过上节课的学习，你学会了些什么？〔二〕回忆过去：学习第一局部mdash;mdash;深圳的昨天过渡语：改革开放后，深圳是如此的美好。改革开放前，深圳又是怎样的呢？看一看第一局部〔课文的第一、二小节〕是怎样写的。1、指名朗读第一局部〔一、二小节〕2、谈谈读了这一段，你读懂了什么？3、交流学习信息：把你在课外了解到的有关深圳的过去的材料拿出来和大家交流〔可以是网上了解的，也能够是从课外读物中了解到的〕〔1〕建市前的人口、土地面积。〔2〕建市前的生活状态。〔3〕中共中央关于建市的时间和决定〔网络查询〕。4、朗读指点：深圳的过去是那样的贫穷。想一想，这一局部，应这样读。〔三〕学习第三局部〔最初一小节〕mdash;mdash;想象深圳的未来。1、默读这一段，谈谈你的理解。2、点击远景目标mdash;mdash;十五方案预期目标，捉住重点复述一遍。〔四〕展望祖国和家乡的明天。1、党的十六大提出的目标。2、谈感想。3、小结。〔五〕学习课文出现的三个生字。〔六〕布置作业：以家乡的变化为题，写一篇作文。内容总结〔1〕小学语文四年级教案——?昨天，这是一座村庄?教学设计之一一、教学目标：1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的开展变化，受到爱祖国、爱社会主义的教育〔2〕这首歌唱的是哪里发生的巨大变化〔3〕2、说说你看了深圳的风景图后，心里是怎样想的〔4〕6、说说深圳为什么会发生这么大的变化〔5〕7、指点朗读：深圳的今天是如此的美好，我们应怀着这样的感情来读〔6〕看一看第一局部〔课文的第一、二小节〕是怎样写的