第2章中学数学的教学目的和教学内容一确定中学数学教学目的的依据二中学数学教学目的三中学数学教学内容四作业党和国家对现阶段培养人才提出的总目标和中学教育的性质和任务数学的特点及其在培养人才中所能起的作用中学生的学习基础和年龄特征中学数学教学目的(初中)中学数学教学目的(初中)中学数学教学目的(高中)中学数学教学目的(高中)数学课程改革中的三维目标评论中学数学教学目的(高中)?全日制普通高级中学数学教学大纲试验修全日制普通高级中学数学教学大纲(试验修订版)中的中学数学教学目的中的中学数学教学目的:订版中的中学数学教学目的“使学生学好从事社会主义现代化建设和进一步学习所必需的代数.几何的基础知识和概率统计.微积分初步知识,并形成基本技能;进一步培养学生的思维能力,运算能力.空间想象能力.空间想象力.解决实际问题的能力.以及创新意识;进一步培养良好的个性品质和辩证唯物主义观点”.中学数学教学目的(初中)?九年义务教育全日制初级中学数学教学大试用修订版)中的数学教学目的纲(试用修订版中的数学教学目的试用修订版中的数学教学目的:“使学生学好当代社会中每一个公民适应日常生活.参加生产和进一步学习所必需的代数.几何的基础知识与基本技能,进一步培养运算能力和空间观念,使他们能够运用所学知识解决简单的实际问题,并逐步形成数学创新意识.培养学生良好的个性品质和初步的辩证唯物主义观点”.数学课程改革中的三维目标知识和技能过程和方法情感.态度和价值观?未来不是我们要去的地方未来是我们要创未来不是我们要去的地方,未来是我们要创造的地方.造的地方?陶行知儿童工歌小盘古小孙文小牛顿小工人小农人创造富的社会,不创造富的个人不创造富的个人.创造富的社会不创造富的个人小马克思小毛泽东小邓小平小江泽民小王选…小胡锦涛小华罗庚小吴文俊小王选中学数学教学内容的选择依据中学数学教学内容的安排体系我国现行中学数学教学内容新课标增加的主要内容初.高中数学内容具体安排中学教学数学内容的选择依据??????基础性工具性教育性社会的需要性可接受性统一性与灵活性相结合中学数学教学内容的安排体系?以逻辑系统为主来安排内容?以学生掌握实际知识为主来安排内容?以数学知识的结构为主来安排内容我国现行中学数学教学内容初中:初中:代数平面几何概率统计初步高中:高中:代数立体几何平面解析几何微积分初步概率与统计新课标增加的主要内容?数学建模?数学探究?数学文化上述三方面内容贯穿于初.高中数学课程之中.初.高中数学内容具体安排本章作业?P29:1.5?谈谈你对中学数学教学大纲中的数学教学目的的理解.?谈谈你对数学课程标准中”三维目标”的理解.