《千年梦圆在今朝》教学随想一、创设情境，由题质疑：歌曲《超越梦想》轻音乐播放，图片展示从古到今实现梦想的典型图片，创设情境激发学生的航天情。由题质疑：“千年梦”指的是什么？怎样实现千年梦想的？二、回顾学法，理清条理：谁来说说，以前的略读课文，我们是怎样学的？学习方法：1、速读课文，理清条理。2、抓住重点，理解体会。3、联系实际，明确做法。师：同学们带着问题速度课文，看看文章是怎样讲述的？答案1：千年梦？飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。（课文2——5自然段讲的是飞离地球；第6——10自然段讲的是遨游太空；首尾照应突出中国人对梦想的执着追求）答案2：实现理想？飞离地球：古人万户第一颗人造卫星科学精神——勇于实践坚定执着遨游太空——中华民族机几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。科学精神：执着追求、坚持不懈、锲而不舍三、抓住重点，体会精神：师：飞离地球和遨游太空这两部分内容就是文章的重点，结合学习方法二，大家朗读2——4自然段，看看人们是怎样实现梦想的，说出你的感想。自学提示：默读课文，看看人们是怎么实现飞离地球、遨游太空梦想的？画出相关语句，说说从中你体会到了什么？（两个重点内容先学飞离地球，然后默读课文学习遨游太空，并圈画批注，）“飞离地球”重点段落：尽管遭受了无数失败，付出了惨重代价，坚定而执着的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。经过十多年的努力，1970年4月24日，寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已。？（1958年——1970年4月13年）“遨游太空”重点段落：1、为了顺利完成这项工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务，而参与这项工程的协作单位，则多达三千多个。实验的精细与艰难，要求广大科技人员、工人和解放军官兵夜以继日地苦战攻关。有的人为了工作的及时、方便，将铺盖搬到了工厂车间；有的人积劳成疾，几次住进了医院；有的年轻人虽风华正茂却华发早生；有的人甚至为此付出了全部心血与生命，未能等到成功的那一天便猝然长逝……注：省略号补充这些人物事迹2、他同时也表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执着追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。（1992年9月——2003年10月12年）注：第8——10自然段的内容，可以做成课件录音观看那些激动人心的时刻。可以做神舟系列的演示——神舟立项及寓意、杨利伟、太空出舱行走……师：为了实现千年梦想，一代代的中国人是怎样做的？（依据板书）你认为我们是怎样的民族？配乐深情朗诵（民族魂富有激情和超凡想象力的民族；勇于实践、坚定而执着的民族；坚持不懈、锲而不舍的民族；富有激情与魄力的民族）四、联系实际，明确做法：你有什么梦想或理想？学了本文，你觉得怎样实现自己的理想呢？引用经典的理想名人名言作为结束语。板书：千年梦圆在今朝勇于实践飞离地球坚定执着中国心执着追求民族魂遨游太空坚持不懈锲而不舍团结一心