实验心理学在环境心理学中的应用第一节环境心理学的基本问题（了解）第二节拥挤（理解）第三节个人空间圈（理解）我们的心理或行为有时很容易受到诸如噪音、拥挤、空气质量、温度、建筑设计、个人空间等环境因素的影响，这在日常生活中是十分普遍的。【实验问题】拥挤和社会退缩的关系？拥挤对任务操作和情绪的影响？问题：1、什么是环境心理学？2、环境心理学的研究方法和基本变量有什么特点？3、关于拥挤的实验研究主要有哪些？4、什么是个人空间圈？心理学家是如何研究它的？实验心理学在环境心理学中的应用实验心理学在环境心理学中的应用2、什么是环境心理学环境心理学是研究心理与环境相互作用和相互关系的学科。实例一：个人空间、拥挤、城市发展和城市建设实例二：学校、居住区、工作场所以及极端环境中的拥挤、压力、噪音1．自变量在环境心理学中，实验研究所操纵的自变量通常有两类：一类是紧张刺激物。如强噪音、高温度、高湿度、空气污染等；另一类是在个人空间、拥挤和领域性研究中操纵的”密度”，即每单位面积上的人数。【拥挤的研究】不同密度下的行为舒适性、对房间大小的感觉【观察】【测量】量表问卷信度效度测谎开放或封闭3．控制变量它对无关变量的控制无法像一般的实验室研究那样精确。环境心理学研究中经常采用的现场研究法虽然能够在一定程度上控制环境的总体物理特征，如室内温度、噪音等，但诸如被试间的相对位置（肩并肩或面对面）这样细微的变量却往往容易被忽视。（二）研究方法1．相关法环境心理学的很多研究是在真实情境中进行的，这类研究难以真正操纵和控制研究的变量。【实验1】关于拥挤和社会退缩的实验被试:175名居住在印度普内的男性家长变量－密度变量－“社会支持”:通过一份与家庭或朋友关系的调查量表来测量.变量－被试的心理症状（面谈中主试询问是否在过去的两个月中曾体验过特定症状）：通过一个附加的面谈来测量。使用相关法对结果进行统计。2．实验法实验室研究的优点是能够有效地控制无关变量，以及可以测量一些在现场研究中难以测量的因变量，例如记录脑电图等。【问答】它在研究环境心理学时有何缺陷？3．现场研究在真实环境中进行的现场研究，可以弥补实验室研究的某些不足。现场研究更接近真实的情境，生态效度往往比较高。但是，现场研究通常比较繁琐，对人力、物力和花费的要求也比较高；而且缺乏对无关变量的严格控制，因此在对研究结果进行解释时必须谨慎。【实验2拥挤对操作和情绪的影响】曼哈顿的宾夕法尼亚火车站自变量：密度操作方法：通过选择进入火车站的时间（交通拥挤的高峰时段或空闲时段）来操纵因变量：完成任务的数量操作方法：研究者给被试一份清单，要求他们在车站内完成42个任务，如查找电话号码，寻找售票处，在报摊买东西等。因变量2：情绪操作方法：被试要填写一份描述自己情绪的等级评定量表----情绪形容词检查表4．观察法在环境心理学的研究中，观察法一般并不单独使用，而是与现场研究或实验室研究结合起来，作为观察被试行为的手段。5．档案研究法档案法是指使用非学术的档案资料来进行研究的方法，档案资料通常是书面文件，如书籍、手稿等。1．动物的拥挤研究卡尔霍恩早期进行的实验2．人类的拥挤研究（1）相关研究【实验3拥挤与社会病态的研究】社会病态有以下几个典型指标：标准死亡率，即特定社区内各年龄人口的死亡率；出生率，即在特定社区内，每1000名14～44岁妇女的生育数；公共援助率，即18岁以下的居民接受公共援助的人数；少年犯罪率；各年龄精神病人的住院率等。【改进实验】把每英亩面积上的人数分成四个部分：每个房间内居住的人数；每套独立单元的房间数；每幢楼内独立单元的套数；每英亩的住宅幢数。根据这四方面的数据，计算相关系数。结果：1、相关显著2、采用偏相关技术把社会阶层和种族的影响从统计上消除，同样显著。（2）现场研究【实验4】曼哈顿一家百货商店的鞋部进行实验密度对注意力和思维的影响被试：女大学生自变量－密度：高密度组或低密度组操作：高密度组安排在高客流量期间进行实验，低密度组则在低客流量期间进行实验。实验程序：要求被试认真观察鞋子和顾客，并在事后进行详尽准确的描述，以考察密度对她们能力的影响。因变量：注意力和思维【结果】高密度组的女大学生对鞋部的设施、展示牌等物件缺乏较好的记忆，对鞋子和顾客的情况描述也不甚全面，并对该区域的位置认知不够准确。这个结果与研究者的假设一致，说明高密度对人的能力存在负面影响。（3）实验室研究长时间使被试处于拥挤环境中可能对被试造成伤害，不过在一些实验中使被试短暂处于拥挤状态是可行的。实验结果，表明不同性别被试对小组规模大小以及在大小不同的房间中的情感倾向。女性同一性别组更喜欢小房间；