2023年托班早教课程教案(优质8篇)作为一名教职工，总归要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。怎样写教案才更能起到其作用呢？教案应该怎么制定呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。托班早教课程教案篇一1、引导幼儿能按简单的节奏型为乐曲作即兴伴奏，表达自己的情绪情感。2、鼓励幼儿运用多种方式表现节奏，体验与同伴合作游戏的快乐。创设森林情境，音乐磁带，打击乐器：蛙鸣筒、沙蛋、响板、撞钟、三角铁等。一、引入活动伴随优美的音乐，教师与幼儿一同进入活动室，激发幼儿愉悦的情感。并出示节奏图谱，引导幼儿练习。三、引导幼儿用不同的方式来表现节奏。1、鼓励幼儿利用身体创编出不同声势来表现节奏。(1)“小朋友可以通过拍手来打节奏，我们还可以用身体的哪些部位来打节奏呢?”(2)引导幼儿用不同声势为乐曲伴奏。2、随音乐有节奏地敲击物品，进行伴奏。(1)引导幼儿自由选择瓶、罐、木棒等物品进行敲击，听它们所发出的声音，体验其中的乐趣。(2)幼儿分组为乐曲伴奏。3、幼儿运用打击乐器进行伴奏。(1)教师鼓励幼儿尝试按节奏型敲击打击乐器。(2)幼儿运用打击乐器为乐曲伴奏，体验合作游戏的快乐。托班早教课程教案篇二1、通过活动对英语有初步的认识，并学习、认识字母：“a”、“b”。2、体验活动的乐趣，能用身体模仿字母的形状。字母卡片、音乐、由字母卡片制作的人偶。1、和老师打招呼：hello~。2、做英语律动。3、观看字母的碟。4、拿出人偶表演，并引导幼儿说字母名称。5、做游戏，请幼儿扮演字母宝宝。并用身体模仿字母宝宝。6、游戏巩固认识a和b。7、听音乐，继续游戏。1、和老师说：bye~。2、评价。3、总结。托班早教课程教案篇三阅读前我们聊一聊：这是一本关于感受和表达的书!阅读时我们谈一谈：语言：这个读本的语言集中了常见的表达感觉的词汇，家长可以引导孩子正确理解词语意思的基础上，在生活中运用这些词语准确表达自己的感觉。如在小猪害怕了故事中学习的句式，可以用来表达孩子心中害怕的事物。还可以在我们高兴中，鼓励孩子学习书中的表达方法，描述自己在高兴时的行为。故事：本书的三个故事，看似简单，却都隐藏着丰富的线索。在阅读过程中，家长可以引导孩子观察图画，将情节补充完整。如小猪害怕了中，针对每一页小猪害怕的事物，和孩子讨论，小猪为什么害怕?并从画面的前后联系中引导孩子发现，小猪是在夜晚回家的路上，遇到了让他害怕的事物。当他到家之后，仍然害怕得不敢睡觉，这时，小熊出现了，小猪再也不害怕了!最后还可以引导孩子发现，原来整个情节线索在扉页中就有暗示了!维尼的.感觉和我们高兴也隐藏着情节线索，每一页图画都是情节发展的一部分，家长可以引导孩子仔细观察画面细节，进而讲述完整的故事。托班早教课程教案篇四炼手指小肌肉群，促进对颜色的认识，发展手、眼、脑。的协调能力。游戏准备：大小不一的透明玻璃瓶，各种色彩的纸（软纸、绉纸）。指导语：家长对孩子能走、跑、跳这些大动作的发展往往比较重视，而对孩子小肌肉动作的训练容易忽视，小肌肉动作的发展对大脑皮层神经的发展有促进作用，对孩子画画、写字以及动作操作能力的发展，都起着重要的作用。玩法指导：1、家长和孩子一起先把各色彩纸撕开，团成糖果状，如。果孩子的纸团得不紧，同时示范如何能团紧，同时告诉。孩子，不团紧就不像糖果，也塞不进瓶里。2、家长启发孩子，先分出“糖果”的大小。3、家长示范、启发孩子拧开瓶盖。4、家长指导孩子将“糖果”大小与瓶口大小相比较，大。的塞进大瓶。小的可以放进大瓶，也可以放进小瓶。5、“糖果”塞好了，和孩子一起将瓶盖拧紧，漂亮的糖果。瓶就做成了，家长要拍手鼓励，称赞孩子能干，让孩子。体会成功的喜悦。6、在游戏过程中，家长要始终作为孩子的伙伴，与孩子。一同玩，要求不断地与孩子对话，问问“糖果”的色彩、瓶子的大小，并指导鼓励。扩展建议：锻炼小肌肉动作的内容很多，如剥鸡蛋、拣刀豆、剥桔子。等，在日常生活中可以随时给孩子创设条件，发展小肌肉的控制能力和手指的灵活性，培养孩子手眼一致和训练孩子的注意力。注意事项：对30个月以前的孩子不一定强求大小对应，只要能塞进。瓶里就可以了，可以根据孩子的兴趣随时调整活动内容。托班早教课程教案篇五指向：促进大肌肉的发展和身体的协调能力。准备：人手1个小菜篮，若干蔬菜模型(放在架子上)，各种障碍物(如爬。钻、跨的器械)，大箩筐1个，小兔木偶1个。过程：1、请家长带着宝宝面对教师围成一个半圆站立。2、教师创设游戏情境，导入活动。教师：“今天我们要帮小兔去买菜。”一边带宝宝参观，一边做适当的示范和讲解：“我们要爬过小山坡，钻过小山洞，走过独木桥，跨过