小学五年级上学期数学期末考试教学质量分析一、试卷来源及基本情况：试卷由县统一命题，试卷内容重在能力测试，主要考查学生的基础知识掌握情况，数学思维能力，综合素质能力。全卷100分，分为六个部分。第一部分填空（20分），考查基础知识能否灵活运用。第二部分选择（6分），考查学生运用知识的灵活性。第三部分判断（6分），考查学生对概念的掌握情况。第四部分计算（34分），考查学生的计算能力。第五部分看图计算（10分），考查学生的看图观察能力。第六部分解决实际问题题（24分），考查学生的数学思维能力以及综合素质能力。二、对试卷的评价：试卷较好的体现了素质教育的新理念，注重考查学生的基础知识及各项能力，但试卷中出现一道怪题，选择题。把判断正确的和错误的选项弄反了。三、考试情况分析：五（1）班共有学生37人，平均分66.56分，优秀率33.33%，及格率61.11%，最高分98分，最低分11分。五（2）班共有学生31人，平均分52.55分，优秀率19.35%，及格率48.39%，最高分97分，最低分3分。四、主要错题分析：1、计算题分析：学生计算不细心，还有对简便运算撑握不够。2、填空题分析：学生大多没有分析清楚题意，基础不牢固。3、选择题分析：学生不去细细领题意，错误率高。4、判断题学生的失分率在80%左右，主要是他们大多数都没认真读题，本来题目就出得有问题。5、应用题分析：错误大多出现在小数计算上，还有基础知识掌握得不够牢固。还有一部分学生对于解题步骤还是不清楚，说明平常的训练不够深入。五、今后的努力方向：1、在教学中引导学生自主实践，联系生活实际，充分认识数学来自于生活，运用于生活，逐步提高学生解决实际问题的能力。2、有针对性进行“开放性”题目的训练。3、重视实际操作能力的培养，让学生动手、动脑、动口，主动进行观察、实验、猜测、推理、交流等教学活动。