高中语文必修一第三次月考试卷评讲.pptx
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-13 格式:PPTX 页数:17 大小:134KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

高中语文必修一第三次月考试卷评讲.pptx

高中语文必修一第三次月考试卷评讲.pptx

预览

免费试读已结束,剩余 7 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

会计学1.下列词语中,加点字读音没有(méiyǒu)错误的一项()A.香醪láo隽jùn永浸jìn渍悄qiāo然无声B.麇qún集仆射yè酗xiōng酒数shù目项王C.叱咤zhà屋椽yuán锁钥yào图穷匕见xiànD.巷道hàng症zhēng结箴zhēn言便biàn宜行事答案:B(意气风发(yìqìfēngfā),山清水秀)答案:C(炙手可热:手摸上去感到热得烫人。比喻权势大,气焰(qìyàn)盛,使人不敢接近。因缘:1.机会;缘分;2.佛教语,佛教谓使事物生起﹑变化和坏灭的主要条件为因,辅助条件为缘。姻缘:结成夫妻的机会、缘分。)答案:C(A项“他的雄才大略与奸诈凶狠”与“也是个难得的表演机会”搭配(dāpèi)不当,可改为“演这个角色也是个难得的表演机会”;B、成份赘余,删去“的实验”;D、句式杂糅,去掉“的原因”。)5.B(原文中说低碳消费方式“是在环境资源日益稀缺的今天更好地提高生活质量的一种消费方式”,不会影响人们的生活质量)6.D(非生产消费还包括(bāokuò)个人对精神产品的消费)7.C(“必将会导致”过于绝对)8.C(故:交情。)9.A(A项都是动词,往、到。B介词,给、替;连词,因为。C副词,于是、就;代词,你的。D连词,与“是”组成“于是”,表示后一事承接(chéngjiē)前一事,同现代汉语;介词,引出对象,对。)10.D(项伯是劝刘邦尽早去赔礼道歉,并不是与刘邦一同去。)11.把第三大题文言文阅读(yuèdú)材料中画线的句子翻译成现代汉语。(10分)①项羽大怒曰:“旦日飨士卒,为击破沛公军!”(3分)译:②臣为韩王送沛公,沛公今事有急,亡去不义,不可不语。(3分)译:③因言曰:“沛公不先破关中,公岂敢入乎?今人有大功而击之,不义也。”(4分)译:12.阅读杜甫的《登岳阳楼》,然后回答问题。(8分)登岳阳楼①杜甫昔闻洞庭水,今上岳阳楼。吴楚东南坼②,乾坤日夜浮。亲朋无一字,老病有孤舟(ɡūzhōu)。戎马关山北,凭轩涕泗流。【注】①唐代宗大历三年(768),杜甫由夔州出三峡,暮冬腊月,泊舟岳阳城下,登楼远眺,触景生情,写了这首诗。②坼:裂开。(1)颔联“吴楚东南坼①,乾坤日夜浮”写出了洞庭湖怎样的自然景色?请你置身诗境,说说你的感受。(4分)(2)颈联“亲朋无一字,老病有孤舟(ɡūzhōu)”,诗的意境由宽阔突然转入狭窄,联系尾联,试分析作者在诗中表达的感情。(4分)参考答案:(1)颔联逼真地描画了洞庭湖水势浩瀚无边无际的巨大形象(1分):广阔无边的洞庭湖水,划分开吴国和楚国的疆界(1分),日月星辰都像是昼夜漂浮在湖水之中一般(1分)。置身这样的诗境中,心灵受到震撼,胸襟(xiōngjīn)为之开阔,精神境界得到提高。(1分)(2)颈联写诗人的穷困苦境,意境从宽阔转入狭窄:亲朋隔绝,无一消息,既“老”且“病”,飘流湖湘,以舟为家,前途茫茫;尾联意境又转到宽阔,写诗人凭栏远眺,遥想北方边境,战乱未平,国家艰危,不禁老泪纵横,(2分)自己的孤寂与辽阔雄壮形成鲜明的对比,愈益显出自己的痛苦之情,抒发了诗人漂泊天涯、怀才不遇、伤时忧国的思想感情。(2分)13.(1)携来百侣曾游,忆往昔峥嵘岁月稠。(毛泽东《沁园春长沙》)(2)那河畔的金柳,是夕阳中的新娘;波光(bōɡuānɡ)里的艳影,在我的心头荡漾。(徐志摩《再别康桥》)(3)惨象,已使我目不忍视了;流言,尤使我耳不忍闻。(鲁迅《记念刘和珍君》)(4)现代著名剧作家夏衍先生的《包身工》一文写于1935年,现在读来仍有深深的震撼。文中有一个被摧残得骨瘦如柴的小姑娘,大家就拿“芦柴棒”当她的名字。(5)《荆轲刺秦王》一文选自《战国策》,文中易水诀别一段有两句歌词:“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”荆轲慷慨悲歌,给人身临其境的感觉。(6)子曰:“知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静。知者乐,仁者寿。”(《论语·雍也》)14.夸张得生动形象又合理:既生动形象地表现了刘大叔声音洪亮、性格豪爽,(2分)又准确地体现了“我”家的贫穷破败,以至读不起书的现状。(2分)(只判断不分析(fēnxī)给1分)15.①刘大叔财产虽多,可他乐善好施,又不善管理,所以到了最后管不了妻儿的温饱。(2分)②他出任方丈,也不扩充庙产,总是救苦救难。(2分)③他生性豪爽、大方,不计得失,由世俗入禅,最后坐化,看来性格如此,绝难挽回。(2分)16.①乐善好施,舍己救人,不惜舍弃全部家产去救助苦难之人,在帮助别人中获得快乐;②不论富还是穷,永远保持乐观精神。(每点3分)17.示例:“孩子几岁了?上学没有?”“明天早上我来,带他上学,学钱、书籍,大姐你都不必管!”问得直接也说得贴切,没有虚情假意的客套。帮人帮到点上,帮得实在。“他知道一点便