宿城职教高一语文集体备课组PAGE\*MERGEFORMAT4现代自然科学中的基础学科教学目标：学习现代自然科学的体系结构，学习现代自然科学中的基础学科的研究内容、成果、对物理和数学的依赖，以及说明过程中的说明方法；学习本文从事物的相互关系着眼安排说明顺序的方法，学习本文用下定义、分类别、举例子来说明事物的方法；认识学好基础学科的意义。教学重点：学习现代自然科学中的基础学科的研究内容、成果、对物理和数学的依赖，以及说明过程中的说明方法；教学难点：现代自然科学的体系结构；理解基础学科和数学物理之间的关系；教学方法：讲解法、问答法、讨论法、绘图法教具准备：钱学森照片，黑洞化石等图片课时：2课时教学过程一、导入在本单元，我们已经学习了两篇说明文，一篇是事物说明文《景泰蓝的制作》，另一篇是事理说明文《伯格曼法则》，那么今天我们就来学习另一篇事理说明文《现代自然科学中的基础学科》。二、作者简介钱学森（1911-2009）汉族，HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4150.htm"\t"_blank"浙江省杭州市人。HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1893.htm"\t"_blank"中国共产党优秀党员、忠诚的HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/4304.htm"\t"_blank"共产主义战士、享誉海内外的杰出HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/66827.htm"\t"_blank"科学家和中国HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/19332.htm"\t"_blank"航天事业的奠基人，中国HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/6955.htm"\t"_blank"两弹一星功勋奖章获得者之一。曾任美国HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/1935.htm"\t"_blank"麻省理工学院教授、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/128199.htm"\t"_blank"加州理工学院教授，曾担任HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/24083.htm"\t"_blank"中国人民政治协商会议第六、七、八届全国委员会副主席、HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/10797.htm"\t"_blank"中国科学技术协会名誉主席、全国政协副主席等重要职务。解题教师提问：从题目我们可以看出什么？明确：这篇说明文的说明对象是“现代自然科学中的基础学科”。（那么什么是现代自然科学呢，现代自然科学中的基础学科有哪些呢？带着这些问题我们进入今天的正文部分，看看钱学森先生是如何给我们系统的阐述的）学生带着问题自由朗读课文什么是现代自然科学？他的重要特点是什么？明确：作者从纵横两方面阐释现代自然科学的重要特点：研究事物、现象的变化发展过程(纵)，研究事物相互之间的关系(横)。现代自然科学中的基础学科有哪些呢？明确：天文、地学、生物、数学、物理、化学。提问：这六门是不是都是一样的基础呢?明确：不是，从严密的综合科学体系讲，最基础的是物理和数学两门学问。什么是工程技术学科？和基础学科有什么样的关系？明确：（书上原话）工程技术的科学叫做应用科学，是应用自然科学中基础学科的理论来解决生产实践中出现的问题的学问；基础学科中也有好多道理是从生产时间中总结提高而来的，而且没有工农业生产，基础学科研究也无法搞下去。根据以上几个问题画出现代自然科学的综合体系结构图（具体图标详见板书设计部分）由结构图总结出文章的说明顺序是总------分-----总的顺序研讨说明对象的主要说明内容在学习前两课的说明文，我们了解到要想详尽的写好说明对象，一定要抓住说明对象的特征来说明。前面我们已经提到本文的说明对象是“现代自然科学中的基础学科”，那么这几个基础学科的特点是什么呢？暂时我们没有办法去总结，但是我们知道现代自然科学的特点，一是横向的“研究事物、现象的变化发展过程”，二是纵向的“研究事物相互之间的关系”。那么作为现代自然科学中的基本学科也一定会围绕着两个特点来写，一是这门学科研究的内容是什么？二是研究的发展，也就是这个学科取得了什么新的发展或者有了什么分支学科；三则是纵向的，他们学科之间的关系。根据以上几点，我们重点看一下每个基础学科在说明过程中，说