《赤壁之战》课件说明内容简介：《赤壁之战》是8册第7组的一篇课文，是三国中著名的一次以少胜多的战斗。周瑜3万人马巧借火攻大胜曹操的80万大军。二、设计理念：1、落实新课标：大语文观探究学习生为主导师为主体以学定教。2、突破学生疑点：对历史人物的性格分析。3、课文的重难点：《赤壁之战》的起因、经过及对胜败原因的探究。三、课件特点：交互性强、操作简便、使用灵活、集五化于一体：1、设计理念新颖化：实现大课堂，起因、经过是对课文重点难点内容的概括，是文章骨架，帮助小学生抓住重点词句概括故事的前因、后果。曹信？是针对学生的疑点设计的对课外知识的拓展：曹操的生平资料，三计连环等。拓展、作业的设计也体现大课堂，生主体的人文思想。2、教学方式灵活化、：新课标倡导以学定教。从学生实际出发，这样对教师的教学是一个很大的挑战，要求教师宏观把握教材、调空学生，随学生思维走。此课件交互性强的特点很好的突现这个特点。3、教师使用大众：教师使用时，不论你用什么教学方法，不论你对课件是否熟悉，只要单击就能随心所欲的使用。4、学生学习主体化：如果教室一台微机，教师可根据学生的疑问点击相应的按钮，如果是网络教室，学生人手一台，那么他们就可根据自己的需要，随即点击相应的按钮，即可突破对课文难点疑点，找到满意的答案。5、重点难点疑点简易化。起因、经过是对课文重点难点内容的概括，是文章骨架，帮助小学生抓住重点词句概括故事的前因、后果。周胜、曹败是对课文的最深层次的探讨，是难点，它必须在学生深入理解教材，全面了解故事的前前后后，及与课文紧密联系的连环计后，才可能弄清。课件简单明了的突破了这一点。