会计学一、幼儿教师礼仪(lǐyí)概述（一）什么(shénme)是礼仪？“面必净，发必理，衣必整，纽必结。头容正，肩容平，胸容宽，背容直。气像勿傲、勿暴、勿怠。颜色(yánsè)宜和、宜静、宜庄。”——张伯苓幼儿教师在幼儿园从事班级管理及对幼儿进行(jìnxíng)教育、保育工作时所必须遵守的礼仪规范或表现出的应有气质与风度。幼儿园教师(jiàoshī)专业标准（试行）二、幼儿教师基础(jīchǔ)礼仪美丽(měilì)秘诀服饰(fúshì)：妆容：头发：（一）做仪表(yíbiǎo)得体的幼儿教师（一）做仪表(yíbiǎo)得体的幼儿教师——幼儿教师工作形象体态(tǐtài)2.坐姿3.蹲姿4.走姿5.手势(shǒushì)声音(shēngyīn)美、谈吐美、境界美1.请字当先(dāngxiān)，谢字收尾。2.换个角度说话。3.避免让他人尴尬。4.将否定句巧妙地转化为肯定句。5.少用指令性语言。拒绝(jùjué)他人的个技巧三、幼儿教师工作交往(jiāowǎng)礼仪（一）师幼交往(jiāowǎng)礼仪1.尊重幼儿，平等相待（1）尊重幼儿的人格（2）尊重幼儿的个性(gèxìng)差异（3）尊重幼儿的选择2.仪态大方，言语文明3.以身示范，培养礼仪(lǐyí)（1）多途径引导幼儿知礼仪(lǐyí)（2）以身作则教幼儿讲礼仪(lǐyí)4.科学保育，做好幼儿身心保健（1）提前进入听课地点，做好听课准备。听课座位选择在不影响上课(shàngkè)的位置。（2）听课时应安静专心，认真记录。不交头接耳、评头论足，不无故中途离场，不做任何与听课无关的事。沟通前做充分准备，与家长沟通时，持平等尊重的态度，用自信诚恳的语气。用恰当的方式就幼儿的行为问题与家长进行沟通，不要让家长感到你在抱怨孩子，而是感到你在关注孩子的成长和进步，努力为孩子好习惯的建立想具体的办法。主动征求家长的期望、需求(xūqiú)和意见，并让家长感到他们的意见得到了教师的认真对待。如果出现失误要坦诚认错，勇于承担，不隐瞒推脱。见面(jiànmiàn)礼仪通信礼仪交通礼仪往来礼仪餐饮礼仪庆典礼仪……中餐(zhōngcān)礼仪仪态准备准时到达主动(zhǔdòng)招呼优雅入席得体用餐依次离席读书足以怡情(yíqínɡ)，足以傅彩，足以长才。其怡情(yíqínɡ)也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。——培根感谢您的观看(guānkàn)！