解直角三角形的应用（三）-----坡度问题的计算一、说教材一.说教材1、说教材内容2、说教学目标3、说教学重难点合作探究活动探究导入新课四、说教学过程1、教学课件（PPT）2、习题分析要点板书。板书力求全面而简明，把讲授课内容清晰直观传递给学生，便于学生理解和记忆。在本节课的教学活动中，师生的互动及各个教学环节构成了一连续、封闭的回路，形成了一个完整的可控体系，各种互动环节信息反馈、评价及时。课堂中，既要把时间留给学生，又要让学生学习得轻松愉快，既要体现“学生”这一主体，又要体现老师的主导，最终达到教与学的和谐统一才是教学活动的最终目的。在本次教学设计中，充分运用所学的信息技术制作课件，不仅丰富了学生的课堂生活，帮助学生更好地理解重难点，也培养了自己动手操作能力。谢谢！