四年级语文(yǔwén)教案——文成公主进西藏教学(jiāoxué)目的：1、认识(rènshi)7个生字。读读记记唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种(gēngzhòng)、技艺、沼泽地等词语。2、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩(gōngjì)，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的美妙与神奇。3、抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学重难点：了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，抓住文章主要内容，练习简单地讲述故事。教学过程：一、课文的题目是?文成公主进藏?，谁能说说那些局部具体写文成公主进藏？从第5自然段到13自然段，写文成公主进藏。师简要讲述文成公主(wénchénɡɡōnɡzhǔ)入吐蕃的历史事件。二、请快速(kuàisù)浏览课文这一局部，你能简要说说文成公主进藏中发生了几件事吗？四件事。一条(yītiáo)河挡住了去路，她找了一段树干搭了一座桥；在沼泽地上撒了一把羊毛，就走过去了；遇见恶乌鸦(wūyā)，以为松赞干布死了，修了一座石头房子纪念他；把乃巴山背走；遇见神鸟天鹅这件事。三、抽学生简要(jiǎnyào)概括。师：我发现你们概括得都很简洁。如果把这局部的内容简要地讲述，你想怎么讲呢？1、文成公主和她的随从们，跨过一条条河，翻过一座座山，走了一程又一程，终于来到西藏，和松赞干布结成夫妻。2、文成公主向西藏出发，一路上，她搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移走乃巴山，终于来到西藏和松赞干布结成夫妻。四、一个(yīɡè)运用故事中的话来总结，一个概括几件小事来总结，都是好方法。那么，文成公主进藏前几段，主要写了什么呢？你能不能用一两句话说一说？五、四人(sìrén)小组讨论交流。六、关于考验智慧一段，还可以说得更简洁(jiǎnjié)一些？两个难题(nántí)就概括了，这样就简洁了。七、我们来看课文最后一段，能用一句话说说它的意思(yìsī)吗？这件事仅仅是对西藏有好处吗？再读读第一句话。八、课文可以分为几个局部呢？第一局部是求婚成功，第二局部是文成公主进藏，第三局部是文成公主的奉献。九、把故事简要地与同桌交流一下，抽学生复述。十、学生交流自己读过的民间传说故事。十一、回家把故事讲给父母听。内容总结〔1〕四年级语文教案——文成公主进西藏教学目的：1、认识7个生字〔2〕二、请快速浏览课文这一局部，你能简要说说文成公主进藏中发生了几件事吗〔3〕遇见恶乌鸦，以为松赞干布死了，修了一座石头房子纪念他〔4〕1、文成公主和她的随从们，跨过一条条河，翻过一座座山，走了一程又一程，终于来到西藏，和松赞干布结成夫妻〔5〕四、一个运用故事中的话来总结，一个概括几件小事来总结，都是好方法〔6〕十一、回家把故事讲给父母听