《现代西方哲学》试卷（一）一、词解释（每小题6分，共24分）1、罗素的摹状词理论与他的逻辑原子主义学说密切相关。（2分）它是为了解决迈农所提出来的由于“圆的方”、“独角兽”、“当今的法王”等等假名所造成的理论困难而发展进来的。（2分）他认为摹状词并不指称特定的实在的对象，而是描述特定对象的状态或特性的不完全逻辑符号，不具有独立的意义。（2分）2、传统的对世界的“二分法”（物质和精神），波普尔提出三分世界的理论：、世界1即物理世界，指客观物质世界的一切物质客体和现象；世界2即精神世界，包括心理活动、认识活动和无意识状态；世界3即客观知识世界，指一切体现于客观物体中的精神内容和知识内容。（4分）世界2是1“突现”的产物。三个世界都是客观实在的。（2分）3、“范式”是库恩理论的核心范畴，是指科学家共同体围绕本学科或专业所具有的理论上或方法上的“共同信念、共同理论框架”，（2分）它规定着科学家集团的基本理论、基本观点、基本方法，为他们提供共同的理论模型和解决问题的框架，从而形成一种共同的科学传统，确定其研究范围和方向。（4分）4、叔本华认为人的本质不是理性而是生存意志。（1分）生存意志是一种求生存的欲望冲动，其基本要求是：获取食物以求生存；发展自身以求美好生活；战胜他物以求延缓生命。（3分）不同等级的事物其本质就是不同等级的生存意志，等级愈高，愈能清晰而完整地表现生存意志。人的生存意志是最高级的生存意志。（2分）二、简述题（每小题10分，共40分）1、①孔德把他的实证主义原则运用来研究人类社会，参照圣西门以前有关的观点，“发现了一条伟大的规律”——人类智力发展的规律。即人类智力和人类社会的发展必然“经过三个不同的理论阶段，即神学阶段、形而上学阶段和科学阶段”。（5分）②孔德此规律的目的（2分）③简评（3分）2、①提出“语言论”的目的。（2分）②语言的两种职能。（2分）③两种语言。（2分）④两种说话方式。（2分）⑤三种语句。（2分）3、①社会多元决定论。（2分）②社会改良主义。（2分）③实用主义教育理论。（2分）④民主自由论。（4分）4、①提出“语言游戏说”的背景。（3分）②“语言游戏说”的内容。（4分）③“语言游戏说”的任务。（3分）三、论述题（每小题18分，共36分）1、①卡尔纳普的意义理论。他认为意义的单位是命题，命题有意义的依据是有真值，即可真可假。真假是必然的叫分析性命题，真假是或然的叫综合性命题。（6分）②赖欣巴哈的概率的意义理论。他认为命题由语词构成，只有命题才有意义，才有真假可言。命题分为已经证实命题和尚未证实的命题。命题的意义可分为真值意义和概率意义。（6分）③亨普尔的整体主义的意义理论。他否认分析命题和综合命题、有意义命题和无意义命题的绝对区分，认为命题的意义只有在系统整体中才能确定。意义的最基本单位是整个命题系统。科学理论的意义可以划分为若干不同的层次。（6分）2、①费耶阿本德反对单一、独特、不变、普通适用的教条式的方法，主张开放型、自由创造型、具有生命活动的方法。其根本原则是“怎第都行”。（3分）②增多（生）原则。认为理论愈多愈好，理论的增生不但对原有理论提供外部的批语准则，也有助于理论间相互揭露各自的弱点（3分）③韧性原则，任何理论都是不能被驳倒的。（3分）④选择的方法。选择不是减少理论和事实的总量，而是相反。（3分）⑤历史回复的方法。任何科学都可以追溯到它的原始状态，都可以通过回复倒退的方式，从古老观念中焕发青春。（3分）⑥非理性方法。科学是正是通过非理性因素的作用而进步的，没有理性的丧失就没有科学的进步。（3分）