2018—2019学年度高一上学期月考地理试卷时间：60分钟满分100分选择题答在答题卡上，主观题答在答案页上单项选择题（每题2分，共80分）1．下列属于天体的是()空中飞行着的飞机着陆的“神舟七号”飞船AB绕月球运动着的“嫦娥二号”地月系CD图L1­1­1“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星，挂在天空放光明，好像许多小眼睛……”是一首大家耳熟能详的童谣。回答2～3题。2．童谣中所说星星大多属于()A．行星B．恒星C．流星D．星云3．下列属于上题所述天体类型的是()A．太阳B．月球C．木星D．陨星读太阳系局部示意图(图L1­1­2)，完成4～5题。图L1­1­24．图中的天体Ⅴ是()A．火星B．金星C．水星D．木星5．与地球相比，天体Ⅴ没有生命存在的原因是()①没有适合生物生存的大气条件②没有固体表面③距太阳较近，表面温度偏高④没有昼夜交替现象①②B．③④C．①③D．②④地球是太阳系中的一颗普通行星，然而地球贵在是一颗适合生物生存和繁衍的行星。虽然我们相信宇宙中还会有其他存在生命的星球，但是至今，我们还没有发现它们。据此回答6～7题。6．太阳系中，在质量、体积、平均密度和运动方向等方面与地球极为相似的行星，称为类地行星。下列属于类地行星的是()A．火星B．土星C．木星D．天王星7．下列关于地球生物出现、进化的论述，正确的是()A．存在大气，地球上必然存在生物B．日地距离对地球表面温度的高低没有必然的影响C．地球体积和质量对地球大气圈的形成没有作用D．比较安全、稳定的宇宙环境为生命的产生、发展提供了时空条件读流星雨景象示意图(图L1­1­3)，回答第8题。图L1­1­38．来到地球的流星体绝大部分都在大气中燃烧掉了，其所表现的地理意义是()A．使地球表面的温度升高B．避免了地球上的生物遭受过多紫外线的伤害C．减少了小天体对地球表面的撞击D．使地球表面昼夜温差不至于过大读下表数据，完成9～10题。类地行星质量(地球为1)体积(地球为1)平均密度(g/cm3)公转周期(地球时间单位)自转周期(地球时间单位)水星0.0560.0565.4687.9天58.6天金星0.8150.8565.26224.7天243天地球115.521年23h56min火星0.1070.1503.961.9年24h37min9.表中可以看出地球与火星()A．质量相近B．体积接近C．公转周期最为接近D．自转周期相近10．材料中所反映的太阳系的众行星，其绕日公转方面具有一定的共同特征，下列分析不正确的是()A．同向性——各行星的公转方向都与地球的公转方向相同B．共面性——各行星的公转轨道面与黄道面在同一平面C．近圆性——各行星绕日公转的轨道都为近似正圆的椭圆D．各行星都在各自的轨道上按一定规律绕日运转，各行其道，互不干扰北京时间2015年7月24日，美国国家航空航天局宣布，一颗1400光年外的行星开普勒452b，即“地球2.0”，可能是最像地球的宜居行星。它围绕一颗与太阳相似的恒星旋转，公转轨道刚好处于“宜居带”中，它的体积比地球大60%，公转周期为385天。这是迄今为止发现的与日地最相近的恒星和行星组合。据此完成11～12题。图L1­1­411．在天体系统示意图中，能正确示意开普勒452b所处位置的是()A．aB．bC．cD．d12．开普勒452b之所以被称为“地球2.0”，最主要的原因是()A．体积和质量与地球相近B．公转周期与地球相近C．大气成分与地球相近D．恒星和行星组合与日地组合相近13.下列能源来自太阳能的有()①煤②石油③核能④风能⑤水能A．①②③④B．①②③⑤C．①②④⑤D．①③④⑤太阳源源不断地向外辐射能量，虽然到达地球的能量只占二十二亿分之一，但对地球的影响却是巨大的。据此完成14～15题。14．下列有关太阳辐射的叙述，正确的是()A．太阳辐射能量的大部分输送到地球上B．太阳辐射是地壳运动的主要动力C．太阳辐射对地理环境的形成和变化具有极其重要的作用D．煤和石油的形成与太阳辐射无关15．太阳辐射巨大的能量来源于()A．内部高温高压下的核聚变反应B．太阳内部的裂变反应C．光球层释放的电磁波D．色球层耀斑的爆发读太阳及其大气结构示意图(图1­2­1)，回答16～17题。图1­2­116.图中太阳大气①②③层的名称分别是()A．光球层、色球层、日冕层B．色球层、日冕层、光球层C．光球层、日冕层、色球层D．色球层、光球层、日冕层17.太阳黑子和耀斑现象()A．都发生在①层B．分别发生在①层和②层C．都发生在②层D．分别发生在②层和③层太阳风暴是从太阳大气射出的带电粒子流，是太