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PAGEPAGE3?燕子?快乐练习：强化练习【课业设计】一、我会写jugrave;lǒngdagrave;ngyagrave;ngluuml;egrave;guograve;zēngtiānyǎnzǒu〔〕〔〕(〕〔〕〔〕二、在括号里填上适宜的词〔〕〔〕〔〕的燕子〔〕的春天〔〕〔〕三、读下面的这个句子，用加粗的词写一句话青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光荣夺目的春天。____________________________________________________________【能力迁移】填空在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。从这句话中，我们知道燕子的飞行姿势是__________，通过掠过一词体会到燕子__________，唧唧一词体会到燕子飞行时心情_________，有的有的感受到众多燕子在__________中，在__________中飞行的情景。这句话描绘出了__________的燕子为春天增添了__________。【挑战奥赛】搜集有关春天的图片，诵读歌颂春天的诗歌和文章，写一写你身边的春天，如校园里的春天、院子里的春天、社区里的春天、窗台前的春天。内容总结〔1〕?燕子?快乐练习：强化练习【课业设计】一、我会写jugrave〔2〕guograve〔3〕有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去〔4〕这句话描绘出了__________的燕子为春天增添了__________
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