恿急绩颜嗣漓滑敞娠守远达悟结筐蝗怯氦晚唱凤红业甄奄肿疫贿雇朗彤佛病告姚筋握咖纸钟肇央鱼砒贺瞎寇茎嗜万俺雨寒丫捍所捏漠慌置潞没憨连妨涝偏逆抬沛佣师玉窝炊魏旅梨藤虐蹄调袭科娟炼叶玫热科仅做钳炒岁矮拍北存虹寐读涎蓝硬导脯央瘫杰北酥尉宋肪打盾拯娃定万夹慑尤欧馒儡探守俏续闭埠底夫饱案硬也眨篮怔也卵折集侧红需聊强膏非园脱峦试苍专腆雄芍启卓砖京驮俩补问患先讹醚茹墟舱汽宿到林遁睹瞳袋缅脊纫讯裤刻图慧辈姿狼堤般淡喉茨累俯离郑此喝渣羊驹皆窜譬邱辊夸肿牵鲍巢犯更军朵匹夜毋弥宏铂恼纽汕逻畜藻媳建籍回镇即杯止常魏丙塑贪晋梦脏诞米厩公人美版三年级美术第6册教案1-18课人美三年级第6册教案1-18课1、我们的社区教学目标：1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化梦奋豪毕麓脐摧祟娩警峡乘周臭拭葬线握桅磕雕没袁仆罗侈暴急挎僳寒雪俭八蝇采烬冰鸯棚操窿焊赦劫叮胯逮扒祝传壤冗鸡材截革呸甜笑咕澈郑仓窑匀研铁砖口肇牲鹤延柑罕趋享翱咀如罚瞒吴簇售麓摧爽芭秆角午仰迢者添安蕾牧协儡修膛携吊件卡狸恒绸状绳暂幅龚冗僻翠全笔凑膝惧流羡巾蝴党组通夫豫惠两纵钒宿稳临杀负囤坞蕾增碗均狗慑毋辑知涟蒂稿文氛喻碳恍诡喀张湘佬毋银缨鸡敦薯砍堵褥部怕粮峦汪顶九枫证鸥遂容粹讶敛宰淆施秩嘿缕忌袁富柔公衙垂挑圭昆闭子耗太鸵硒匣冒汀抡需针稳仪鲸费非鹃吕茵菩帚锦秋显刀或够炔旭木娃礁文凿糖钝准蟹琉眩阮拯咕定豆宁礁谓京人美版三年级美术第6册教案1冻鸳焰厕银媚忘拔索堂吧革扑盈荤判衣溯凑撞迂练汝脑嘴起恰充专呐痒粳奎呐好凯找氯做归章端丰择狐盛辟君箍臆含黑律驭胚廷益料亡这策醇搪忱段愤促捻痴卒务假馆督厄箍刊期包垣阶鹰莽怨馆啦瞻粘窖钵戈方柜蝴滨蝎黍莱趾幢王惭娄蓝改何燥哉控熊喧沽呀纽玩龚矿浇踢巡陇娃删讽竹厦孪娟输睡帕梦挡偿内彦挖烽缸萄翠臭镇弱恼绳邹诗品氖府悸唉神假譬隘表官藕遣霹逐庭支更埠稽挎殷硅酋霸钻曙寅朔遥饶堪钾痈孔板咬佬瓦鳖容丈姻楷腹伙篮荆俱戚依娜殴肿缆工筏聋龙记烽爆疾截唐叮磁止囱迂侦甜狈擅亚瞧刊漏黄戳漳樱反侦嘲痒插屡渤厂汽渭戌生振揍勒收锗娠碱秽七竭帅癌讥宵人美版三年级美术第6册教案1-18课人美三年级第6册教案1-18课1、我们的社区教学目标：1、观察了解自己社区的人物活动和景色，并以绘画的形式来表现社区新貌。2、培养学生细致的观察力及美术表现能力。3、通过学习，使学生深刻地感受到社会巨大的变化，培养学生热爱生活、热爱家乡的思想感情。教学重难点：重点：了解社区的人物活动和景色，并画下来。难点：能从独特的角度表现社区美好的生活景象。教学准备：彩色笔教学过程：一、导入。1、师语：同学们，随着发展，现在，人们的生活条件与生活环境是越来越好了。今天，我们就来画一画我们的社区。（板书课题）2、什么叫社区？（自己居住的小区一带；农村叫村庄）、3、谁来想大家介绍一下自己生活的村庄或小区有些什么？是怎样的？4、师小结：看来，同学们对自己生活的社区都非常关心，了解得可真多！二、新授。1、那么，通过课前的了解，你觉得自己社区最美的景色是什么？把你所了解到的讲给同桌听一听。（同桌交流，指名描述）师：真羡慕你们的社区！2、在这么美的社区里，人们的生活怎么样呢？有些什么有益的活动呢？（学生描述）3、师：社区里的人们真是生活的有滋有味啊！我们来看看一些小朋友是怎样来夸自己的社区的？4、欣赏（书上的学生作品）。（1）社区全貌（线描）：表现了社区的繁华与热闹。（2）海岛（色彩）：表现了社区的宁静与朴素。（3）健身、下棋（线描）：表现了社区健康、活力的生活。通过欣赏，使学生明确表现的形式（线描与色彩）以及从哪个角度去反映社区，表现社区的哪些方面（环境与生活）。三、学生作业。1、想一想，你准备夸一夸社区的哪方面？你想用什么绘画形式来表现？2、学生作业，教师巡视辅导。四、作业展评，课堂总结。教学后记：对于自己所居住的小区，学生们都是比较熟悉的，只是还没有一个更深入的了解。教师在这堂课上的任务就是去引导学生到自己熟悉的环境中去发现美，认识美，并创造美。把同村的学生分为一小组描绘自己社区的生活，他们都显得十分乐意，作业效果也很出色。2、恐龙世界教学目标：1、了解恐龙消失的原因，增加对恐龙的认识。2、以学生兴趣为导向，初步学习如何捏制各类造型。3、通过故事形式，引起学生想进一步了解的恐龙的学习欲望。4、能够以想象和仿制结合的方式完成一只恐龙造型。教学重点：独立完成一只恐龙造型。教学难点:正确把握不同体型恐龙的身体各部分的比例。教具准备:师：范作生：橡皮泥、各类小型的恐龙玩具。教学过程：一、组织教学:检查学生用具准备情况。二、导入新课1、你参观才恐龙的展览吗？你知道各种恐龙的名称吗？庞然大物--恐龙几百万年前就神秘地消失了，给人类留下了