（日照市）阅读下面的材料，按要求作文。把时间献给孩子：丛飞事迹：12年前一次义演改变了丛飞的人生，从此他热心公益事业，为社会公益演出400多场，义工服务时间6000多小时，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。但丛飞的家俭朴得令人难以置信。去年，丛飞罹患胃癌晚期，而他却把大家捐给他治病的钱拿出2万元捎往贵州织金县贫困山区。颁奖词：从看到失学儿童的第一眼到被死神眷顾之前，他把所有的时间都给了那些需要帮助的孩子，没有丝毫保留，甚至不惜向生命借贷，他曾经用舞台构筑课堂，用歌声点亮希望。今天他的歌喉也许不如往昔嘹亮，却赢得了最饱含敬意的喝彩。请以“付出与回报”为话题作文。要求：题目自拟，立意自定，文体自选，不少于600字。［试题解读］这是一道供材料话题作文题，提供的材料是丛飞的事迹和颁奖词。丛飞为社会奉献了自己全部的爱与真情赢得了最饱含敬意的喝彩。写作时应围绕“付出与回报”这一话题，而不应拘泥于丛飞的事迹。写作时可按以下思路进行：1、心怀感恩、倾吐真情。展现爷孙、父子、母女、师生情深，倾吐回报之意。2、自述经历，体会“付出才有回报”。3、感悟回报，抒发情怀，诠释“回报”是一种美好的情感。4、从反面着笔，讽刺社会丑态，呼唤感恩回报的美德。5、创新文体，围绕话题，写小说、编故事。［相关素材］古书《弟子规》中有这样的话：“恩欲报，报欲忘，报怨短，报恩长。”这话强调的是要报答对自己有恩的人。孟郊《游子吟》中的“谁言寸草心，报得三春晖”，说的就是回报；中国有句俗话“滴水之恩，当以涌泉相报，”说的就是加倍回报；“乌鸦反哺”的传说告诉我们，自然界中一些动物尚懂得回报。但在社会生活中，不愿回报，不懂回报的事却时有发生。1、回报亲情“曾经有一段感情放在我的面前，我没有去珍惜，世界上最后悔的画也莫过于此。如果上天能再给我一次机会，我会对她说三个字，如果非要在这段感情上加个期限的话，我希望是一万年。”这是电影《大话西游》中的一段经典独白。这是一个人失去了曾经拥有过，却没有珍惜过的感情后的忏悔。既然曾经拥有过，为什么不去珍惜？不是每一样事情都有再来一次的，感情也一样，感情有许多种，但至亲至纯的当属母爱。“滴水之恩，当涌泉相报。”这句话的意思大家都懂。更何况是自己的母亲呢！回报的应该是更多。可以说，母亲对你的关爱，你一辈子都还不清。但母亲对于自己的付出所希望得到的回报却少之又少，这就更显得母爱的弥足珍贵。母亲一天天老了，我们一天天地长大了，望着母亲头上新增的白发，我们是否想起了平时让母亲生气的情景，是否应该由衷地向母亲说一声“对不起”呢？愿天下的母亲笑容永存。2、回报老师当我从一个不认识字的孩子，成长为一名中学生时。许许多多的老师教育过我，鼓励过我，批评过我。不论怎样，老师对我的期望是高深的，对我的恩情也是广博无边的。当我们学业有成时，当我们个个拥有美好的心灵和理想时，我们会想到是谁让我们拥有了成功的欢乐和丰收的喜悦？我们一定会异口同声的说：“老师！”是啊，当我们刚刚踏入校园时我们就与老师进行了第一次交往，怎会想到这些“叔叔”“阿姨”能陪伴我们做过走过人生美好的时光呢？在小学的六年时光中，我的思想深度有了很大的提高，我懂得了老师是为了我们个个美好的心灵而付出的。老师还教育我们为人处事要正气，有阳刚之气。这些对我十分重要，成为了警示我人生的格言。上中学了，每一位老师都很关注我的学习。期望我能考上理想的高中。而我也悟出一个道理，老师对我付出那么多，给与我们那么多的恩情，我是否应去报答他们呢？“是！”时候已经到了。中考近在咫尺。我决心考出一个好成绩为为目标与理想而努力。回报老师的关怀。老师都希望我们成为有用的人才，我们决不能辜负老师的期望，那么就用我们的成绩和实际行动老回报恩人吧！3、懂得回报一个面包师长期从他邻居的一个农民那儿购买黄油，有一天，他发现黄油的分量不足，以后定期称量，每回都是这样，于是他把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说，在面包师向自己购买黄油的同时，自己也一直向他购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果砝码不准，就不是我的过错，而是他的过错了。面包师听了哑口无言。这则材料告诉我们，我们怎样对待世界，世界就会怎样对待我们；我们怎样对待周围的人，周围的人就会怎样对待我们。你把自己最美好的东西给别人，就会从别人那里获得最好的。你帮助别人越多，你得到的就会越多，你越吝啬，就会一无所有。[佳作展示]回报日