演练方案演练方案篇1一、演练目的通过应急演练，使全校师生掌握应急避灾的正确方法，熟悉灾后我校紧急疏散的程序和线路，确保在突发事件来临时，我校的应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的'人员伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练准备1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急撤离的正确方法，分析我校应急撤离的环境条件，阐述应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求（强调每生撤离时必须有用手或书包保护头顶的动作），以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的突发应急和疏散，以免发生误解而引发不必要的谣传。2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。三、演练要求1、撤离时所有学生和老师不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、撤离时学生必须保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、各班按规定线路疏散，不得串线。4、学生离开教室后，班主任方可离开教室。到指定位置集合时，任何学生不得离开本班位置；5、班主任老师到达集合地点后要立即清点学生人数，不得离开本班位置；6、各班桌凳的摆放必须有足够的空间，保证对学生离开座位不造成障碍；7、听到解除信号后（哨音），各班就地解散（上厕所、进教室、活动）；8、所有人员必须听从指挥，服从安排，确保演习安全；四、组织机构组长：z副组长：z成员：全体教师五、演练时间：20xx年9月5日下午第三节课六、信号：紧急集合令——警报七、紧急疏散路线：1、初一年级：由本班前后门依次出教室到北门边的指定区。2、初二年级：由本班前后门依次出教室，到东边食堂（西门）指定区。3、初三年级：由本班前后门依次出教室顺东楼梯下撤到东边（校门）指定区.八、人员分工：1、区域划分：z2、信号：z3、东楼道：一楼东出口z；二楼东拐角处z；二楼楼道z；三楼东拐角处z；三楼道z。西楼道：一楼西出口，z：二楼西拐角处，z；二楼楼道，z4、跟班：各班主任老师；5、医疗保障：z6、照相：z演练方案篇2为了提高我园处理突发事件的能力，加强幼儿的安全意识、强化幼儿的安全逃生技能（在幼儿园发生地震或火灾等紧急情况时），全园师幼能安全、快速地进行疏散工作，最大限度的保护全园师幼的生命安全，特制定本应急疏散演练方案。一、幼儿园地震疏散演练指挥小组：总指挥：朱**副总指挥：孙**信号员：报警由吴**负责急救医护人员：张**成员：各班班主任、姚**、张**二、演练时间：20xx年4月25日下午3点,（地震疏散演练，如果天气变化，在作调整）三、具体组织实施1.分管后勤园长负责拟定演练方案及活动细节。2.后勤处张轶婷、沈新民负责应急担架、药箱、绑带。一幼儿模拟受伤，倪**、方**负责运送担架。3.年级组长、班主任提前熟悉演练应急疏散逃生的路线及逃生的注意事项。4.现场拍照：外景：张**室内：陈**。5.各班主任、教师，各楼梯负责人、疏散路线负责人2:50分进班级（指定区域）待命。四、活动安排：（一）参加活动成员：1.全体老师、保育员、后勤人员全部参加。班主任及教师负责组织本班幼儿疏散逃生。2.具体疏散工作安排：按安全、快速、有序的原则进行。（1）楼梯口疏散指挥员安排：一号楼梯口疏散指挥员：沈**（一楼）周**（二楼）吴**（三楼）二楼楼梯口疏散指挥员：叶**（一楼）王**（二楼）吴**（三楼）三号楼梯口疏散指挥员：陈**（一楼）潘**（二楼）熊**（三楼）五号楼梯口疏散指挥员：孙**（一楼）刘**到大1班，俞**到小4班（2）周四中午召开各班班主任会议，讲解演练要求，明确本班幼儿逃生路线。（3）各班教师向让幼儿介绍紧急逃生的正确方法，强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震以免发生误解而引发谣传。在演练活动中注意安全，保证幼儿的安全。3.疏散要求与注意事项：（1）听到幼儿园发出的`警报声（或总指挥发出“幼儿园发生地震，请赶快隐蔽”口令）后，全园师幼立即安全、快速找躲藏的地方如：桌子底、墙角。听到第2次警报声拿枕头、书本等物品放在头顶进行疏散。在场老师应叮嘱幼儿不要慌张、不能混乱，提示逃生的做法（猫腰弓身，用枕头、书本等放在头上，快速疏散。）2.疏散集合地点：幼儿园操场。3.在疏散过程中，只许下不能上（无论发生什么事），且不能停留。4.疏散顺序：①听到疏散命令后，全体幼儿立即起立，依次撤离至教室外走廊后，排成一路或两路纵队。②各班按下列方案疏散：大（3）、大（4)班：从三楼2号楼梯至北面安全门出口再到北草坪区域。大（5）班：从三楼3号楼梯至北面安全出口再到北草坪区域。大（1）、大（2）班：从三楼1号楼梯至西面安