小班数学教案关于小班数学教案模板集锦9篇作为一位优秀的人民教师，就不得不需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编为大家收集的小班数学教案9篇，希望能够帮助到大家。小班数学教案篇1活动目标：1、能将各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量。2、初步养成收拾整理的习惯。活动准备：玩具若干套，水果玩具若干套，蔬菜玩具若干套。活动过程：（一）数数玩具有多少。1、玩具分一分。教师出示一篓混在一起的'玩具。教师：小玩具来和我们玩游戏了，可它们都跑到一起去了！怎么办呢？请一名幼儿将玩具按种类分开摆放。2、玩具有多少。教师：每种玩具有多少呢？怎样才能让大家不用数一下子就知道它们的数目呢？鼓励幼儿提出用点卡表示玩具数目。（二）分水果、分蔬菜。1、介绍活动——这儿有许多水果、蔬菜宝宝都还没有分，我们来帮帮它们吧！2、幼儿操作——幼儿将每一篓里的小玩具、小水果、蔬菜分开，并数一数每一种有多少，用相应的数字表示。教师鼓励幼儿边操作边说：X个玩具用X个点子表示。（三）送玩具们回家。1、教师：现在我们送玩具、水果和蔬菜回家吧！2、幼儿把自己分的玩具送到相应的地方。活动延伸：区域活动时让小朋友玩各种物品按数量多少进行分类，并用点卡表示数量，巩固练习对数的多少及分类的能力。小班数学教案篇2活动目的：1.让幼儿复习大、小，认识红色、黄色、绿色并进行分类。2.通过活动，学习按指令向一个方向爬，并能做到正确、快速、不拥挤3．通过对唱游戏，感知歌曲的对答情趣巩固对颜色的认识活动准备：1.红、黄、绿小猫图贴，每个幼儿一个。2.红、黄、绿小鱼许多。3幼儿作业纸：每个幼儿一大一小的裙子和一大一小的帽子，4.磁带活动过程：—.问候时光：（1）听音乐开火车进教室，走线。（2）师生问候：挨个抱着每个宝宝亲吻表示问候（3）出示大猫图贴和小猫图贴：请小朋友跟猫眯打招呼（喵喵喵！）请幼儿区分大、小。（4）我们来和小猫做游戏：“宝贝们闭上眼睛，把你们变成小猫宝宝吧！我来做你们的妈妈吧！”（喵！）妈妈和宝宝一起看这里有一些礼物，我们来把这些礼物分一分，大帽子、大裙子给谁？小帽子、小裙子给谁？请幼儿动手进行操作。二.运动时光：音乐游戏：《好看的颜色在这里》（由《小猫小猫在这里改变》）今天的'小猫真漂亮，小朋友看看都有哪几种颜色？——认识红、黄-绿（1）我们共同用好听的声音来问候吧！《好看的颜色在这里》一唱一答的形式，按颜色进行回答。（2）教师带幼儿复习巩固对颜色的认识（唱歌）三.快乐时光：游戏：《小猫捉鱼》（1）向指定方向爬，并取物。（2）巩固认识红、黄、绿三种色彩。请小猫们把取回来的鱼按颜色进行分类。（3）进一步巩固认识红、黄、绿三种色彩请小猫根据自己身上的颜色去捉鱼。四：温馨时光：小猫玩累了需要回家休息，请小猫按照身上的颜色乘坐火车回家小班数学教案篇3活动目标：1、复习感知5以内的数量。2、会比较5以内数量的多少并进行排序。3、愿意大胆表述操作过程和结果。活动准备：数量为1—5的动物数群卡、点卡活动过程一、活动开始。(出示动物进行数数)老师：小朋友们好，这节课我们上数学课，大家看看都有谁来啦!我们跟小动物打个招呼吧!(幼儿跟小动物打招呼)老师：真是有礼貌的宝宝，现在我们看看都来了几只小动物呢?我们大家一起来数一数吧!(点数动物数量)老师：哦，来了五只小动物呢，那你们看看这个又是什么呢?(出示点卡)老师：这些点卡想要找动物做朋友，谁是谁的朋友?我们应该怎么分呢?(请幼儿用完整的话回答)二、基本部分。(对小动物进行排序)老师：接下来我们要给小动物排序了，谁能按照从少到多的顺序给动物排队?(幼儿回答)老师：那现在我们一起来说说，哪个小动物排在第一?为什么?谁排在一只XX的后面，为什么?(引导幼儿幼儿依次比较5以内数量的`多少)老师：好了我们给小动物按照从少到多的顺序排好了队，现在小朋友们再来说一边小动物的排列顺序吧!(幼儿集体说出动物的排列顺序)三、幼儿操作1、发放每人一套水果数群卡。2、幼儿自主操作，将水果顺群卡按照从少到多的顺序排队。3、展示幼儿作业。4、收拾材料结束活动。四、活动结束。小班数学教案篇4主题原有经验分析：在幼儿感受妈妈爱的同时，组织幼儿说一说自己的妈妈，唱一首爱妈妈的歌，做礼物送给妈妈，以此表达对妈妈的爱。教育活动的展开不仅让幼儿懂得应该听妈妈的话，关心妈妈，爱妈妈，更重要的是促进幼儿逐渐摆脱社会化进程中“自我中心”的思维状态，从关注自己到关注别人，从爱妈妈到爱喜爱他的其他人。活动内容：小班数学《这是妈妈的》活动目标：1、辨认妈妈的物品，表达对妈妈的关心。2、尝试对物品进行分类活动重点：辨认妈妈的物品，表达对妈妈的关心。活动难点：妈妈的物品有什么用途，让幼儿有意识的根据用途来进行分类。活动过程：一、观看展示区在观察的基