五年级语文单元测试卷（考试时间：70分钟总分：100）题目基础知识积累运用阅读理解作文总分分数（一）基础知识（35分）一、看拼音写汉字。(10分)chuīyānduànliànjīlìyúnjǐnxiāngjiāo()()()()()xiétiáohuīfùqiángbìtuīqiāoqǐpàn()()()()()二、给下列划线的字选择正确的读音。(5分)1、圈套(quānjuàn)羊圈(quānjuàn)2、接济(jìjǐ)人才济济(jǐjì)3、蒙古（méngměng）蒙骗（méngmēng）4、妥帖（tiētiě）请帖（tiētiě）5、划船（huáhuà）计划（huàhuá）三、填字成词。(8分)专心（）()()声()色聚（）会（）金（）脱（）凶相（）（）自相（）（）张（）结（）()芋充（）四、按照课文内容填空。（12分）1、《恩师难忘》中田老师讲的小诗：一去二三里，，，。2、《寻隐者不遇》：松下问童子，。只在此山中，。3、《所见》：牧童骑黄牛，。，忽然闭口立。4、《去打开大自然绿色的课本》：让明亮的眼睛，，。用绚丽的色彩，，。5、《画龙点睛》：大家一再要求，张僧繇只好提起比来，亲亲一点。霎时间，只见，，被点上眼睛的龙。游客们，无不佩服张僧繇神奇的。（二）积累运用（15分）五、将下列句子按照正确的顺序排列。（5分）（）我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。（）忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。（）星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。（）浅红色的浮标漂在水面上。（）我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着：“我们钓着鱼了！”六、将下列谚语补充完整，并自己积累两句谚语。（6分）1、台上三分钟——2、——修行靠个人3、要练惊人艺——4、若要戏路通——积累两句：七、口语交际。（4分）情境：小明因为搬家，到了一个新住宅小区居住，来到了一个陌生的居住环境，他要和居住在那里的小朋友交往。正好小区花园有一群小朋友在玩游戏，请你替小明设计几句和小朋友认识交往的说话。（三）阅读理解（20分）（一）阅读《狐狸和葡萄》，根据要求回答问题。（6分）葡萄架上，垂下几串成熟的葡萄。一只狐狸看到了，馋的直流口水。他想尽了各种办法去够葡萄，但是白费劲。糊里感到无望了，只好转身离开。他边走边回过头来说：“这些葡萄肯定是酸的，不好吃。”有些人无能为力，做不成事，却偏偏说。1、给这个故事结尾处的横线上填上对应的话。2、一开始狐狸看到成熟的葡萄时的反应是：，他很想吃葡萄，于是他，可是最后还是白费劲，所以他只好，但又回过头来说：“”3、通过这个寓言故事，我们想到一句俗语是：。（二）阅读短文，完成练习。(14分)_______________________没想到，为了一篇表扬稿，我竟和班长生起气来。前几天，我班教室的一个破窗户不知是谁修好，还换上了一块新玻璃。我就根据这件事写了一篇表扬稿，交给了班长李明，他是广播室的播音员。李明接过表扬稿，看了看，媚头一皱，便向广播室走去。中午的广播结束了，没有广播我写的那遍表扬稿。班长从广播室出来我就上前问他李明为什么不播我写的表扬稿今天稿件太多你那篇下次再广播吧班长微笑着摆了摆手一副满不在乎的样子是的开展文明礼貌月活动以来学校好人好事太多了他把表扬的机会让给了别的班我理解班长的心情可是第二天，还是没有广播我那篇稿子，我又去问李明。“今天的稿太多，你那篇下次广播吧！”说完，他脸红了红。一个星期过去了，我那篇表扬稿仍然没有广播。也许班长把这件事忘记了，也许是把那篇稿弄丢了，我生气了。班长过去并不是这样的。上学期，班上出现的每一件好人好事，都逃不过他的眼晴，他都写了表扬稿。我记得一次王明拾到一笔钱，归还了失主，班长知道了，马上用午休时间写了一篇表扬稿，及时表扬了这种拾金不味的精神。你看他工作多么(仔细精细)！可是现在，他对工作却这样不负责任，对班级出现这样一件好事，漫不经心！不行，我一定要弄清楚，为什么不广播我那篇表扬稿。可是第二天，班长生病了，播音员由副班长担任，我那篇稿子广播了。我高兴地迎住从广播室走出来的副班长，伸出大拇指(夸耀夸奖)地说：“副班长，你对工作真是认真负责啊！”接着，我把班长(放置搁置)我那篇表扬稿的经过告诉了他。谁知，副班长听了哈哈大笑说：“谁做的好事你还不知道啊？”“噢？是他！”我这才晃然大悟。1、给短文加个合适的题目，写在文章上面的横线上。2、联系上下文，解释下面词语：(1)满不在乎：(2)恍然大悟：3、请在第三小节的空白处加上标点。4、划去文中括号内不恰当的词5、“噢？是他！”“他”是指谁？6、认真读读文中两处画横线的句