初中青春期教育为什么要进行青春期性教育?2.某记者采访全国各地60家医院妇产科，发现最少一家一年发现4个少女孕妇，最多一家一年27个。这些少年孕妇年龄16—18岁，也有14岁以下的。其中12—14岁52人，12岁以下13人，有3例10岁的。更严重的是，还有15个少女妈妈，最小只有11岁，最大的16岁。已经出生的15个婴儿中，只有12个活下来。为什么会出现上面的事情？怎样避免这样的事情？其实“性”就是那么一会事，大人搞得神神秘秘，反而引起我们的好奇心。事实上大人们根本无法遮住我们的眼睛。在书刊、网上能找到黄色图片和文字。现在孕育着未来，未来生长于现在。同学们，你们懂的东西很多，但那些知识都是“偷”来的，你们的理解可能有偏差，一不小心就“偷”出问题来了。为什么不接受学校科学的、全面的教育？青春期是儿童期过渡到成年期，由幼稚走向成熟的中间阶段，一般是指12—22岁。青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时期，也是形成正确的人生观、价值观、爱情观和婚姻观的重要时期。进行青春期教育，意义重大。1.了解青春期身体和心理出现哪些变化，探讨怎样健康、安全度过青春期。2.知道怎样进行正常的男女交往，初中阶段进行恋爱的危害性。3.学会控制自己，正常的交往，努力的学习，使青春无悔。什么叫性？外阴的卫生保健青春期少女爱美八不宜（１）思维的独立性、批判性和创造性有了明显发展。对他人的想法和观点一般不轻信和盲从，喜欢发表独立见解，但水平较低，观点常常偏激、片面化和表面化。（２）情绪发展情感丰富易变。活泼而富有朝气，常有冲动性，不善于克制自己。情感易变，意志不稳定。（3）自我意识发展，感到自己是成年人，极力想表现出成人的作风和气魄。但是在自评和互评的问题上，常常不客观、不全面、不稳定。在情感上不再依赖父母，独立地选择所喜欢的事物。但遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。（4）随着身体的发育，性意识也开始萌动，男女生交往成为一个值得注意的重大问题。性意识是指青少年对性的理解、体验和态度。进入青春期后，青少年开始意识到两性的差别和两性的关系，同时也带来一些特殊的心理体验，如有的同学对自己的性特征的变化感到害羞和不安，有的同学对异性的变化感到好奇和关注等，有的同学逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋……什么是“一见钟情”？为什么不宜提倡？青少年如何正视文艺作品中的性描写青少年早恋的几个阶段未婚先孕的危害少女如何获得并发展健康的心理？1.树立远大的目标，勤奋学习，同异性的交往如与同性一样，是以获得友谊为目的，不以恋爱为目的。人类是生物进化达到最高阶段的社会化动物，人的自然本能绝不可能脱离社会的影响而存在。人类的性行为不仅仅是生物本能的一种表现，而是有别于动物的，包含着有生理、心理、思想、情感、伦理、精神以及各种社会因素在内的一种结合。祝青春期的少女们：