《钢筋翻样》课程标准一、适用对象五年制高等职业专科层次的学生。二、课程性质钢筋翻样是根据施工图、相关规范、图集、结构受力原理、施工工艺和计算规则计算钢筋长度、根数、重量并设计出钢筋图形的一项重要工作，它除了用于材料采购计划、加工、绑扎、成本核算外，还可用于招标、投标、预算、结算和审计，是一项基础性的复杂工作。本课程主要是针对建筑工程技术专业的一门实践性课程，是基于工作过程开发理论而重构课程体系开发的一门新的实践性课程，并为使学生具备高素质专业技能劳动者和中高级管理人才奠定良好的基础。三、参考学时56学时四、学分2学分五、课程的教学目标《钢筋翻样》课程是突出能力培养的专业核心课程，其教学目标如下：（一）总目标及基本框架本课程通过“理—实”一体化教学，培养学生识读结构施工图的能力，钢筋翻样的能力，钢筋工程验收的能力，使学生形成良好的基本素养、方法能力和社会能力。课程基本思想构架如下：专业需求：满足施工员的钢筋下料与排列、监理员钢筋工程施工监督；课程设计：突出任务分解项目理念；理论教学：突出“必须、够用、实用”原则；案例驱动：以真实的工程构件案例为主线，贯穿理论知识的讲解；模块框架：以项目划分任务，以施工过程进行模块情景的划分：基础工程钢筋翻样、柱钢筋翻样、梁钢筋翻样、板钢筋翻样及剪力墙钢筋翻样。（二）基本能力培养目标1．根据图纸要求使用标准图集和选用构件的能力；2．阅读结构设计说明、技术要求等文字资料的能力；3．识读基础（扩展）、梁、柱、板、楼梯（扩展）及剪力墙（扩展）结构施工图的能力；4．钢筋工程质量检查与控制能力；5．钢筋翻样能力。（三）方法能力培养目标1．具有一定学习能力：能快速获取和接受工作所需的知识；利用工具书和专业书籍获取帮助信息；在工作过程中获得隐性知识；2．具有一定计划能力：能根据图纸进行钢筋翻样计划；能根据设计图纸进行钢筋材料计划编制；3．具有一定解决问题能力：能发现钢筋工程施工中的问题，提出解决办法；4．具有一定组织管理能力：能灵活运用所学知识，创新性地提出钢筋工程施工方案。（四）社会能力培养目标1．具有正确的情感态度：诚实守信，认真负责，在工作中保持积极向上的职业精神和学习态度；2．具有正确的价值判断能力：树立科学发展观，求实务真执行行业标准和法规，注重安全和劳动保护；3．培养团结协作能力：与其他成员交往，思想沟通，获取信息；团队意识，协作能力。六、课程的基本要求《钢筋翻样》课程以实用性为目的，在引入框架结构、剪力墙（扩展）、基础（扩展）及楼梯（扩展）结构等项目，并辅以平法识图初步知识后，以框架结构、剪力墙（扩展）基础（扩展）及楼梯（扩展）工程项目为载体，构建学习情景，形成了本课程教学内容。具体内容如下：《钢筋翻样》内容框架学习情景任务安排基础任务1：条形基础钢筋翻样（选）任务2：筏板工程钢筋翻样（选）任务3：独立基础钢筋翻样（选）柱任务4：柱钢筋翻样墙任务5：墙钢筋翻样梁任务6：框架梁钢筋翻样任务7：井字梁钢筋翻样（选）任务8：悬挑梁钢筋翻样板任务9：平板钢筋翻样任务10：悬挑板钢筋翻样（选）楼梯任务11：楼梯钢筋翻样（选）情景1：柱钢筋翻样1．参考学时12学时2．学习目标熟悉柱平法结构施工图。掌握柱基本构造要求掌握柱钢筋翻样方法3．学习任务框架柱插筋翻样计算框架柱标准层钢筋翻样计算框架柱顶层钢筋翻样计算框架柱综合下料计算柱钢筋翻样参考学时12学习目标要求熟悉钢筋翻样及加工的施工设备的使用方法熟悉钢筋翻样及加工的施工设备的安全要求掌握钢筋翻样方法及简图绘制方法学习任务框架柱插筋翻样计算框架柱标准层钢筋翻样计算框架柱顶层钢筋翻样计算框架柱综合下料计算相关实践知识相关钢筋翻样及加工的施工设备的正确使用相关理论知识《建筑结构施工图平法整体设计方法制图规则》相关钢筋翻样构造要求拓展知识相关钢筋翻样及加工的施工设备的安全操作要点情景2框架梁钢筋翻样1．参考学时22学时2．学习目标熟悉框架梁平法结构施工图。掌握框架梁基本构造要求掌握框架梁钢筋翻样方法3．学习任务框架梁上部钢筋翻样计算框架梁中部钢筋翻样计算框架下部钢筋翻样计算框架梁综合下料计算框架梁钢筋翻样参考学时22学习目标掌握框架梁钢筋连接方式掌握框架梁钢筋翻样的方法学习任务框架梁上部钢筋翻样计算框架梁中部钢筋翻样计算框架下部钢筋翻样计算框架框架梁综合下料计算相关实践知识合理选择设备选择正确的钢筋连接方式相关理论知识《建筑结构施工图平法整体设计方法制图规则》拓展知识钢筋加工的工作流程情景3板钢筋翻样1．参考学时10学时2．学习目标熟悉楼盖板平法结构施工图。掌握楼盖板基本构造要求掌握楼盖板钢筋翻样方法