小班体育教案我是小司机小班体育教案我是小司机作为一名默默奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的小班体育教案我是小司机，希望能够帮助到大家。小班体育教案我是小司机1活动目标1.学习在指定的范围内四散跑，并能注意不碰撞。2.提高听信号行动的能力。活动准备1.声音：各种车辆的录音2.音乐：快乐游戏声音活动过程一、听声辨车1.播放：汽车喇叭的声音这是什么车子的声音？公共汽车在马路上怎么开的？2.播放摩托车声音这是什么车子的声音？它开起来是怎样的？摩托车的速度比汽车快，开时要开足马达，加快速度。二、游戏活动1.由开车引出交通规则：司机都要学一样本领，看见红灯就停，看见黄灯就等一等，绿灯亮了，马上开车。有了本领，我们就可以开车去旅游了。”2.幼儿边听音乐，边学着公共汽车或摩托车的.样子开车。教师：开车时要小心，找空的地方开，不能碰到其他车辆。3.教师操作红绿灯全体幼儿根据看交通信号灯开车，反复练习。幼儿扮演小动物开一辆自己喜欢的车到森林里游玩，一路上教师适时地出示红绿灯，引导幼儿注意交通规则。三、活动结束幼儿开着小汽车回教室休息。小班健康—快快逃出污染区小班体育教案我是小司机2设计意图：用幼儿感兴趣的方式发展幼儿的基本动作，提高他们动作的协调性、灵活性，使他们在自主探索中获得成功体验，是我们设计该活动的意图。一、活动前的思考1、根据小班幼儿年龄特点及运动能力设计内容多数小班幼儿已能较协调地向指定方向走、跑，为了避免机械训练，我们设计了让幼儿拖物向指定方向走、跑的内容、以激发幼儿游戏的兴趣，挑战幼儿原有的运动能力。2、选择安全、有趣、实用的活动材料我们对布制飞盘加以改造，缝上一颗钮扣，加上一根彩色带子，使它可以一物多玩。另外，为了增加情趣，我们提供了色彩鲜艳的水果图片和幼儿喜爱的小动物形象，这样的材料能激发幼儿的活动兴趣。3、选择与活动内容相符的背景音乐幼儿在《我是小司机》的音乐声中进行热身活动，随音乐交替走、跑；活动中的音乐《电子琴》既轻松活泼又有动感，适合幼儿拖运物体；结束时的.《虫儿飞》舒缓优美，是理想的放松音乐。幼儿在与游戏情景相融合的音乐气氛中能更加投入地进行活动。二、活动中的策略1、创设游戏情境，激发幼儿参与体育活动的兴趣本活动以"我是小司机"为主线，从开汽车去公园玩，到找水果店、运水果、给小动物送水果，到最后放焰火玩，幼儿在游戏情境中不知不觉地练习了基本动作。达到了锻炼身体的目的。2、充分给予幼儿自主尝试、探索的机会在基本动作的学习中，该活动改变了以往"教师示范在前，幼儿学习在后"的模式，让幼儿自主体验动作要领。如在练习拖物向指定方向走与跑时、教师通过不同层次的练习活动让幼儿自主体验动作要领，发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。第一次，找水果店。幼儿从中积累拖空车的经验，掌握让小车贴着地面走的方法。第二次，运水果。幼儿探索如何走得稳，不让水果掉下来。第三次，送水果。幼儿挑战一次运多个水果，产生新的探索欲望。3、选择合适的组织形式，安排合理的练习密度在该活动中，我们采用了"分散、集中、再分散、再集中"这种交替、循环的教学形式，使幼儿练习机会增多，练习密度加，有利于发挥幼儿的主动性、积极性、创造性。这样在"散"中减少等待时间，在"合"中体现教师的主导作用，动静交替，使幼儿达到合理的练习密度。目标：1、初步掌握拖物向指定方向走和跑的动作，提高动作的协调性。2、探索平稳拖物的方法，注意拖物的方向、力度、速度等。准备：1、人手一个布制飞盘，自制水果若干（将苹果、梨子、香蕉、桃子图片贴在积木上）。2、情境创设：①小动物的家（四只塑料筐上分别贴有狗、兔、猫、青蛙形象）；②水果店（四个盒子上分别贴上四种水果的标记）。3、《我是小司机》《电子琴》《虫儿飞》的音乐，录音机。过程：一、开始部分1、热身运动：游戏"开汽车"。师：今天天气真好，让我们把飞盘变成一个方向盘，一起开车去公园玩吧！（师幼手持飞盘，随《我是小司机》的音乐模拟开汽车，练习走、跑交替。）2、游戏"好玩的飞盘"。（1）师：公园到了，我们在草地上玩一玩吧！刚才我们把飞盘变成了方向盘，想一想还可以怎么玩。（2）幼儿自由探索飞盘的各种玩法。（3）集体交流飞盘的不同玩法。二、基本部分1、变出小拖车（像绕毛线一样把绳子变长，变成可以拉的小拖车）。2、游戏"运果子"。（1）拖小车找水果店。师：今天，我们要把仓库里的水果送到水果店。我们先拖着小车看看水果店在哪里。（幼儿拉着空车向四角走，看看贴有水果标记的纸盒在什么位置。教师要求幼儿拖小车时紧贴地面。）（2）拖小车运水果。师：下面我们把仓库里的水果用小车一个一个运到水果店。（幼儿在《电子琴》的音乐声中把放在场地中间的各种水果用小车拖放到四周有水果标记的纸