考研教育学专业基础综合（中国教育史）历年真题试卷汇编4(总分300,做题时间180分钟)单项选择题1.【2008-11】在古代文献记载中，我国西周时期设在王都的小学和大学，总称为()。SSS_SINGLE_SELA都学B乡学C国学D官学分值:10答案:C国学是设在王都的小学、大学，入学对象为贵族奴隶主子弟。2.【2019-14】据史料记载，我国学校教育设立“小学”是在()。SSS_SINGLE_SELA夏B商C西周D两汉分值:10答案:B商代的左学即小学，是史料记载最早设立小学的时期。3.【2013-14】《学记》将大学教育的年限划分为两个阶段，第一阶段从第一年到第七年，第二阶段从第八年到第九年，第九年考试合格，称之为()。SSS_SINGLE_SELA博士B大成C翰林D大儒分值:10答案:B《学记》中可以看出古代年级制的萌芽，大学教育年限定为两段、五级、九年。一、三、五、七学年，共四级，为一段，七年完成，谓之“小成”。第九学年为第二段，共一级，谓之“大成”。4.【2017-16】《大学》是儒家学者论述大学的一篇文章，它提出大学的终极目标是()。SSS_SINGLE_SELA“明明德”B“止于至善”C“化民成俗”D“明人伦”分值:10答案:B《大学》开头就说“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”终极目标是“止于至善”，就是说每个人都应在其不同身份时做到尽善尽美。5.【2009-14】对于先秦儒家学者所概括出的五种人伦关系，董仲舒最为强调的三种是()。SSS_SINGLE_SELA君臣、父子、兄弟B君臣、父子、夫妇C君臣、父子、朋友D父子、兄弟、夫妇分值:10答案:B“三纲五常”是董仲舒伦理思想体系的核心，也是其道德教育的中心内容。“三纲”即“君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲。”“五常”即“仁、义、礼、智、信”。6.【2016-16】王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人、文人的显著特征是()。SSS_SINGLE_SELA博览古今B讲授章句C兴论立说D上书奏记分值:10答案:C王充认为“鸿儒”是理想的培养目标，能独立思考、兴论立说。7.【2011-17】从唐代到清末，科举考试中最常用的考试方式是()。SSS_SINGLE_SELA帖经和诗赋B墨义和策论C策论和诗赋D经义和帖经分值:10答案:C科举制度自隋炀帝创立后，经唐代200多年的发展，形成帖经、墨义、口试、策问、诗赋五种主要方法，宋代演变为经义、策论、诗赋等方法，明代出现了八股文，日益形式化。从唐代到清末。科举考试中最常用的考试方式是策论和诗赋。8.【2014-17】以下选项中，不属于韩愈《师说》中论及的“相师”理由的是()。SSS_SINGLE_SELA学无常师B三人行则必有我师C术业有专攻D青出于蓝而胜于蓝分值:10答案:D“青出于蓝而胜于蓝”最先出自荀子的《劝学》，他用靛青比喻在学术上有所建树的后起之秀，而用蓝草比喻他们的老师或前辈。比喻人经过学习或教育之后可以得到提高，常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。9.【2008-16】明代教育家王守仁认为，读书求学的目的在于()。SSS_SINGLE_SELA去除人欲B获取天理C博通百家D求得功名分值:10答案:A王守仁继承和发展了孟轲的“良知”学说，认为教育的主要目的是“致良知”，也就是去人欲，存天理，去除物欲对“良知”的蒙蔽，使人本心上的良知得以发现。10.【2013-17】以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是()。SSS_SINGLE_SELA《急就篇》《千字文》《三字经》《百家姓》B《千字文》《三字经》《百家姓》《急就篇》C《三字经》《百家姓》《急就篇》《千字文》D《急就篇》《千字文》《百家姓》《三字经》分值:10答案:D尚流传于世最早并保留至今的是《急就篇》，是汉代史游所作。《千字文》为梁武帝(五代)周兴嗣所著。《百家姓》相传为宋初所编，作者佚名。《三字经》相传为宋末王应麟所撰。11.【2017-15】“虚心涵泳”是朱熹的读书法。此处的“涵泳”是指读书时应()。SSS_SINGLE_SELA细心玩味B融会贯通C敬守此意D收敛此心分值:10答案:A虚心涵泳，“虚心”要求读书时要虚怀若谷、精心思考，仔细体会书中的含义，不要有先入为主的思想。“涵泳”指读书过后要反复咀嚼、细心玩味。12.【2019-18】“朱子读书法”中的“切己体察”