教育学硕士论文提纲教育学硕士论文提纲教育学硕士论文提纲范文一摘要4-5Abstract51绪论9-181.1研究背景及意义9-111.1.1研究背景91.1.2研究意义9-111.2国内外研究综述11-161.2.1国外研究述评11-121.2.2国内研究述评12-161.3研究内容、方法及创新点16-181.3.1研究内容161.3.2研究方法16-171.3.3本文的创新点171.3.4技术路线17-182高校后勤服务育人的相关理论及实践18-252.1高校后勤服务育人的涵义18-192.1.1高校后勤182.1.2服务育人18-192.2高校后勤服务育人的相关理论19-222.2.1系统论19-202.2.2教育生态学20-212.2.3思想政治教育环境论21-222.3我国高校后勤服务育人的具体实践历程22-252.3.1萌芽-探索时期(1949—1966)22-232.3.2复苏-确立时期(1967—1998)232.3.3发展-完善时期(1999—今)23-253高校后勤服务育人现状的研究设计25-323.1高校后勤服务育人评价指标体系25-283.1.1评价指标体系结构25-273.1.2调查问卷编制27-283.2调查抽样及统计方法28-293.2.1调查抽样28-293.2.2统计方法293.3调查问卷的信度和效度29-323.3.1调查问卷的信度分析29-303.3.2调查问卷的效度分析30-324高校后勤服务育人现状的结果分析32-444.1各维度指标的描述性统计分析32-404.1.1环境育人现状的数据分析32-344.1.2行为育人现状的数据分析34-364.1.3品格育人现状的数据分析36-384.1.4学生认知现状的数据分析38-394.1.5研究结论39-404.2高校后勤服务育人的现实困境分析40-414.2.1高校后勤环境育人建设失调404.2.2高校后勤行为育人缺乏沟通40-414.2.3高校后勤品格育人忽视精神建设414.2.4高校后勤服务育人“集体无意识”414.3后勤服务育人现实困境的原因分析41-444.3.1服务育人的思想观念陈旧41-424.3.2高校后勤社会化的内在矛盾424.3.3高校后勤管理体制不健全42-445改进高校后勤服务育人工作的对策建议44-515.1强化高校服务育人的意识观念44-455.1.1端正高校后勤服务育人观念445.1.2强化高校后勤服务育人意识44-455.2加强高校后勤服务育人制度建设45-465.2.1建立内部质量监控体系455.2.2建立科学的绩效考核评价制度45-465.3提升高校后勤服务育人队伍素质46-475.3.1建立高素质的管理队伍465.3.2建立高标准的服务队伍46-475.4创新高校后勤服务育人载体平台47-495.4.1创新服务育人载体平台47-485.4.2构建高校后勤和谐育人文化48-495.5深化高校后勤社会化改革49-515.5.1坚持服务与育人统一495.5.2坚持盈利性与公益性统一49-51结论51-52参考文献52-54附录A关于“高校后勤服务育人”现状的调查问卷54-57攻读硕士学位期间发表学术论文情况57-58致谢58-59教育学硕士论文提纲范文二摘要2-3Abstract31前言6-81.1选题依据61.2选题意义6-71.3研究内容71.4创新点7-82文献综述8-172.1龙文化及舞龙运动的起源8-92.1.1龙的文化内涵82.1.2舞龙运动的起源和发展8-92.2舞龙运动的发展现状9-132.2.1民间舞龙的发展现状9-112.2.2舞龙运动的发展现状11-122.2.3舞龙运动在高校的发展现状分析12-132.3舞龙运动的研究现状13-173研究对象与方法17-193.1研究对象173.2研究方法17-193.2.1文献资料法173.2.2观察法173.2.3逻辑分析法173.2.4问卷调查法17-194高校舞龙运动发展的影响因素分析19-264.1高校对舞龙运动的重视不够19-204.2舞龙运动的课程设置不足20-214.3舞龙运动的科研较薄弱21-234.4舞龙运动的师资力量不足23-254.5舞龙运动的发展经费投入不足25-265高校舞龙运动推广的意义及途径26-395.1舞龙运动在高校推广的意义26-295.1.1继承和发扬民族传统文化26-275.1.2促进大学生群体融入民间舞龙发展27-285.1.3提升竞技舞龙水平，推动舞龙运动的现代化发展28-295.1.4促进高校校园文化建设295.2舞龙运动在高校推广的途径29-395.2.1有关部门应重视舞龙运动在高校推广的工作29-335.2.1.1加强高校对开展舞龙运动的重视程度29-305.2.1.2注重高校校园文化与舞龙文化形成共