最新幼儿园大班美术活动教案植树(十五篇)作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。优秀的教案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面是我给大家整理的教案范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。幼儿园大班美术活动教案植树篇一1.能够选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡。2.体验合作的乐趣，学会向他人表达新年的祝福话语。各种新年贺卡、各色卡纸、皱纹纸、瓦楞纸、手工纸、剪刀、水彩笔、双面胶等1.欣赏贺卡（1）请幼儿欣赏各种各样的贺卡。（2）师：你们看到的新年贺卡有什么图案？图案表示什么意思？贺卡是用什么材料制作的？小结：贺卡多种多样，可以运用各种材料的纸来制作绘画的、粘贴的、立体的、镂空的等等很多种贺卡。2.幼儿制作贺卡(1)你最喜欢哪种贺卡？为什么？(2)春节马上就要到了，你想制作一张什么样的新年贺卡？贺卡上怎样表达对他人的新年祝福？(3)幼儿自由选择材料制作，教师提醒幼儿制作时产生的垃圾放在收集盘中。3.做好的贺卡放在展示台上，交流贺卡的制作。（1）请个别幼儿介绍一下自己制作的贺卡。（2）将幼儿贺卡展示在展示台上，供幼儿互相欣赏。1.语言区投放关于新年祝福的字卡配对卡，让幼儿学说您年祝福语。2.美术区投放制作贺卡的材料，让幼儿制作生日等各种贺卡。幼儿园大班美术活动教案植树篇二美术活动——会话“画”的石头我园地处长江边，江边有许多沙石场。孩子们最喜欢在沙堆旁玩沙子，而且每次总会捡回一些“宝石”（小石头）。这些小石头颜色不一，形状各异，可塑性强。纲要指出：教育活动内容应贴近幼儿的生活，选择幼儿感兴趣的事物和问题，拓展幼儿的经验和视野。艺术领域也明确要求：指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。而大班幼儿具有一定的想象力和表现力，因此我以石头为主材料，加以颜料、丝带、毛线等辅助材料，引导幼儿对石头进行装饰，使孩子们自由发挥想象力，体验感受美与表现美的乐趣。1、想办法将两块或更多块石头粘在一起。2、引导幼儿根据石头的外形大胆想象，尝试借助辅助材料创造性地装饰石头。3、体验使石头说“画”的乐趣。活动重、难点活动重点：引导幼儿大胆想象，尝试运用辅助材料创造性地装饰石头。活动难点：能按自己的意愿制作石头画，并能想办法将两块或更多块石头粘在一起。1、材料准备：（1）各种大小、颜色、形状不同的石头。（2）水粉颜料、排笔、玻璃胶、棉签、毛线、橡皮泥、丝带、螺壳等辅助材料。（3）课件：会说“画”的石头。2、场地准备设置展区——石头城，将收集的有关石头彩塑的图书、图片资料以及石头工艺品等布置在其中，供幼儿观赏。活动过程1、欣赏他人之作，激发兴趣。师：小朋友，前些天我们一起收集了许多“宝石”，看看这些“宝石”有什么不一样？猜猜它们可以干什么？师：老师见过一些被装饰过的石头，觉得很不错，就用照相机拍了下来。请小朋友一起来看一看，这些石头到底有什么用。师：（逐一出示课件画面）你们看到了什么？你看到的景象都是由什么组成的？（石头。）师：我们的石头能不能也变得很精美呢？怎么变？鼓励幼儿根据已有经验大胆想象，自由表述。评析：美术创作来源于生活。通过多媒体课件展示，孩子们直观地感受到他们所熟悉的石头和熟悉的形象，不仅营造了积极讨论的氛围，丰富了他们的感性经验，而且激发了他们表现美、创造美的热情，为接下来的动手操作打下伏笔。2、启发诱导，积累创作经验。师：每人选一块自己喜欢的石头，看一看，摸一摸，再想一想，它像什么？幼：鱼、乌龟、瓢虫、脸蛋儿……师：小朋友的想象真丰富，你可以用哪些材料把它装扮得更像脸蛋儿、乌龟、瓢虫和鱼呢？幼：用橡皮泥做眼睛，把丝带粘在石头后面做尾巴，就变成了金鱼。幼：用颜料在石头上画出眼睛和花纹，就会变出石头瓢虫。师：（出示两块石头）用两块石头能变成什么呢？幼：变成小和尚，一块当头，一块当身体。师：你准备用什么材料把两块石头粘起来？幼：透明胶、双面胶、固体胶、橡皮泥……师：这些方法待会儿请小朋友都去试一试，看行不行。师：我今天还带来一种材料，叫玻璃胶，也可以把两块石头粘在一起。（演示操作方法。）师：可以让更多的石头接在一起说“画”吗？评析：通过想像和交流，孩子们发现，原来利用石头的形状和一些辅助材料，可以创作出不同的作品。他们畅所欲言，跃跃欲试。而新纲要倡导的正是这种自由表达与个性展示。我们要尊重每个幼儿的想法与创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创造的快乐。3、幼儿尝试创作。师：每张桌上都有一份参考图，待会儿有困难的小朋友可以看一看。幼儿操作，教师巡回观察，鼓励孩子自由选择材料，大胆创作，并尝试用不同的方法制作出不同的作品。敏