《社区治理》课程实施方案一、课程基本情况说明1、方案制定依据（教学大纲）本课程的方案制定依据：行政管理专科的教学计划、社区治理的主要教材、教学大纲、电大教与学的特点等等。2、课程主要内容主要教学内容包括：内容包括社区与社区管理、街道办事处与居民委员会、物业管理公司与业主委员会、社区服务、社区卫生、社区文化、社区环境、社区治安、社区教育、国外社区管理的实践与发展趋势、国外社区管理的实践与探索、国外社区管理的发展趋势、当代中国社区管理的创新与发展、当代中国社区管理的创新实践与模式比较、中国特色社区管理体制的构建、社区自治与社区发展、非营利组织与社区发展、社区参考与社区管理。3、课程的特点这是一门内容丰富、理论性和实践性都很强的课程，教学上要求既要给学生以理论指导，又要辅之以实践，坚持理论联系实际的原则，把传授知识和理论提高结合起来，把课堂教学和课外实践结合起来，达到学以致用的目的。4、课程学时和学分：本课程课内学时为72学时，4学分。二、教学模式或教学流程图1、导学：通过网络教学、直播课堂等形式，为学生学习方法和各种媒体手段的使用提供指导性意见和建议。2、教学研讨：通过双向视频会议系统、BBS讨论、公开课以及集中会议形式，根据需要，有针对性地开展各种教学研讨活动。3、面授教学：（1）由各教学点负责组织面授教学，对本课程的重点与难点问题进行讲授、辅导与答疑等。（2）面授时，主要依靠各教学单位的辅导教师，密切配合本课程的文字教材，依据教学大纲进行辅导讲解。面授辅导应逐步摆脱以重复讲解课程内容为主的状况，要以引导学生充分利用各种媒体进行自我学习，帮助学生更好地掌握学习方法为目标。（3）面授教师要认真写教学教案，教案的内容可以进行探索，包含文字、图表、媒体使用等内容。本课程的教学需要多方面的知识，面授教师要将补充的知识写进教案之中。（4）面授教师在进入正式授课前，应指导学生运用网络进行学习（如进行网络文献、资料的搜索实践等）；每次面授结束时，要向学生提出的预习要求和布置预习内容，并加以方法引导，同时要求学生对自学中遇到的疑难问题在BBS上留言，以便在下一次面授时有针对性的组织教学内容与活动。（5）开展课程实践性教学（6）、巡教：由省电大组织人员巡教，检查教学情况和平时作业情况；（7）巡考：由省电大组织。三、教学媒体资源1．文字教材：本课程以《社区管理》(第二版)(21世纪公共管理系列教材)（汪大海等主编，中国人大出版社）为基本教材。教材全面、系统、具体地讲述课程内容，是平时教学和期末考试的基本依据。力求具有较强的科学性、实用性和教学性，并尽量适应当前社会形势和学生自学的需要，是主要教材的编写所依循的最重要的原则。也是出题的主要依据。2．音像教材：3．直播课堂：本课程安排10次直播课堂节目，主讲人：吕赟讲师（江苏电大），就本课程的学习方法和期末复习考试等内容做适时指导。4．网上教学辅导：在电大在线平台上，提供课程实施方案、课程说明、各章主要教学内容辅导、直播课堂与录像教材讲稿、作业讲评、案例、综合练习题、自测题等内容。各地方电大辅导教师和学生可以随教学进度和学习计划上网游览；同时结合本课程特点每学期安排4次实时答疑活动，具体时间和手段请见电大在线网上的安排表），非实时答疑每天进行，欢迎各位老师、同学积极交流。另外本课程还将不定期安排教研活动，欢迎各地电大辅导教师积极参加（具体时间和手段请见电大在线网上的安排表）。四、教学建议1、自学：自学是电大学生获得知识的另一种重要方式，电大教学注重对学生自学能力的培养，学生自己更应重视自学和自学能力的培养。要充分利用各种媒体进行学习。2、小组讨论：由各教学点组织。小组活动应当包括导学、专题讲座、案例讨论、学习经验交流、信息沟通、收看中央电大直播课堂和相关视频资源、作业讨论与订正等学习活动，要保存小组活动的原始材料，以便中央电大和省电大的检查。3、面授辅导：教师要尽量使用多媒体进行教学，其中电子教案的形式和内容依据个人的教学特点而定，穿插网络资源及网络课程的资料运用。4、电话答疑：通过个别的重点解析、难点讲解，达到师生交流5、电子邮件：E-mail地址：HYPERLINK"mailto:wangyangnanjing@126.com"wangyangnanjing@126.com6、教学研讨：通过双向视频会议系统、网上CHAT、BBS讨论、公开课以及集中会议形式，根据需要，有针对性地开展各种教学研讨活动。7、社会调查：通过社会调查来加深对课程学习的理解。五、教学（学习）计划（列表或其他形式）章次章节名称教学要求教学组织形式学时1社区与社区管理教学重点：掌握社区内涵及构成要素、社区管理的内涵及特征；树立社区管理的最终目标