初中物理实验专题复习练习参考答案：1、慢；低；快；高；频率；2、（1）能（2）声音变小（或听不到声音）（3）声音的传播需要介质（或声音在真空中不能传播）3、⑴如图所示;⑵将纸板B向后（前）折，观察在纸板B上是否有反射光线;⑶在反射现象中，光路是可逆的.4、(1)能准确找到像的位置(透光、成像);(2)到平面镜的距离;(3)大小;(4)不能，虚;(5)不变.5、（1）入射角为00，折射角也为00。（2）入射角增大，折射角也随着增大。（3）光从空气斜射入不同介质中的折射角不同。6、答案：(1)同一高度:(2)物距大于焦距时像是倒立的物距越大，像距越小，物距越小，像距越大物距大于2倍焦距时成缩小的像光屏蜡烛7、答案：(1)B、D、A、C(2)固液共存368、⑴如图;⑵气压过低;⑶继续加热，温度不变;⑷水蒸气遇冷液化成小水滴9、短路损坏电流表或损坏电源或损坏电流表和电源10、(2)串联电路中各电灯两端的电压相等、各个电灯并联在相同的两点间；（3）电源、开关、导线、电灯、电压表；（5）用电压表分别测量出电灯两端的电压U1和U2，并进行比较，若两者相等，即可得出猜想是正确的；（7）改变电源电压小或小灯泡的规格，重做上述实验。（8）3、3。11、(1)(2)0.3;(3)丁;(4).a．保护电路;b．改变电路中的电流(改变定值电阻两端的电压)(5)电源电压至少220V(电流表的量程、滑动变阻器、导线应选规格匹配的);(6)电能表表(秒表，停表).12、(2)A;(3)8.3Ώ;(4)电压表与变阻器并联;(5)保护电路和改变电路中的电流.13、（1）电压表与小灯泡并联（2）右保护调节小灯泡两端电压（调节电路中的电流）（3）灯泡部分断路（4）灯泡部分短路电压表部分断路14、15、27；10；2.7×10816、（1）0右（2）66.646.6（3）丙丙组的质量与体积的比值与其它组相比偏差太大.17、（1）任选其中一个均可；（2）（3）见下表（其它符合题意的答案均可得分）探究问题探究步骤分析与结论）①力的作用效果与力的大小有关；①拉弹簧：将弹簧的一端固定，用较小的力拉弹簧；用较大的力拉弹簧②扔石块：将一石块用较小的力扔出；再用较大的力扔出①拉弹簧：拉力越大弹簧的形变越大，说明力的作用效果与力的大小有关②扔石块：石块飞行的远、近不同，说明力的作用效果与力的大小有关②力的作用效果与力的方向有关；①拉弹簧：将弹簧一端固定，用力拉弹簧；再用相同的力压弹簧②扔石块：将一石块用力向东扔出；再将同一石块用相同的力向西扔出①拉弹簧：弹簧的伸长与缩短，说明力的作用效果与力的方向有关②扔石块：石块飞行的方向不同，说明力的作用效果与力的方向有关③力的作用效果与力的作用点有关；①推门：将力作用在门把手上推门；再用相同的力作用在门的转轴上推门②打排球：用力将水平飞来的排球托起；用力将水平飞来的排球扣下①推门：前、后两次推门时的难、易程度不同，说明力的作用效果与力的作用点有关②打排球：前、后两次球的运动方向的变化，说明力的作用效果与力的作用点有关④力的作用效果与物体间相互作用的面积有关。物体的形变：将一长方形的铁块，平放在海绵上；再将长方形的铁块竖直放在海绵上物体的形变：前、后两次海绵的形变大小不同，说明力的作用效果与物体间相互作用的面积大小有关18、（1）匀速6（2）1.2（3）小于19、⑴相同⑵木板，摩擦，推理20、小车；大小，方向；同一直线；a方案对实验结论的影响小一些，因为小纸片的重力可以忽略不计（因为b方案的小车要受到摩擦力的影响）21、4；36.7℃22、天平和弹簧测力计；重力与质量成正比或物体所受重力与其质量的比值是一定值。23、(1)匀速拉动木块．(2)压力一定，滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关(3)接触面积一定时，滑动摩擦力与压力的关系．(4)利用图甲(图乙)的器材，将木块分别侧放和平放，匀速拉动木块，比较弹簧测力计的示数.24、左；2格处挂3个钩码或3格处挂2个钩码；寻找杠杆平衡的普遍规律25、（1）弹簧测力计本身有一定重量；动滑轮有一定重量（2）弹簧测力计水平使用；测出动滑轮的重