单县2010----2011学年度第二学期督导评估自评指标乡镇：学校：学校基本情况：学生468人，教师45人，12个教学班评估指标自评办学条件1、学校仪器、实验室及功能用房已达二类建设标准；分组实验4个平行班分组，每组不多于5人；实验室管理规范。2、生均图书册数基本达到省装备标准，利用率高，管理规范。3、学生用计算机在开足课时的情况下，配备达到开课最大班额一人一机，教师用计算机达到一人一机，有网络教室、多媒体教室；教学微机可连通教育城域网，能充分利用远程教育资源，学校上网机器全部安装绿软件，计算机室和多媒体教室管理完善，按照县安排完成信息技术教师师资配备和应用培训任务。4、音、体、美、卫生器材设施建设装备基本达标。5、学校教室、办公室及配套用房、生活设施能满足教学、生活需要。常规管理校园整洁，地面无纸屑、痰迹，无卫生死角。教室墙面五脚印，无乱涂乱画、乱张贴痕迹，室内桌凳摆放整齐。教室、办公室窗户玻璃无缺损，清洁卫生。学校宣传设施基本完备，文化氛围浓厚。学生学籍管理规范，学籍变动手续齐全。学校有学生综合素质评价方案，有制度、资料保存完整，评价手册填写认真。严格按省规范办学40条规范办学行为，使用全市统一作息时间表。教师队伍1、校长积极参加了任职培训和提高培训，学校专任教师也按规定参加了省、市、县组织的教师培训，学校组织全体教师学习新课程理念。2、学校建立了师德考核制度、教职工工作目标管理制度及教职工出勤考核请假制度，并认真实施，学校专任教师学历达标，均能持证上岗。平安校园学校有安全工作的各项规章制度，并层层签订安全工作责任书。学校每学期都有计划的对学生进行至少一次安全教育，记录详实。学校按照要求制订了包括交通、用电、防火等在内的各种保障师生安全的应急预案。学校每学期进行一次学生应急逃生演练，记录详实。楼梯处等有安全警示标志。学校对传染病防控、防疫有制度、有措施、有责任人。学校安全保卫工作管理规范，要害部门做到轮流值班，达到人防、物防、技防要求。学校年内未出现交通、饮食等安全事故。学校有稳定稳控措施，稳定工作形成长效机制。素质教育学校有减轻学生课业负担的具体措施并能认真落实。学校对学生课外作业量和学业水平测试成绩的处理等符合国家和省规定要求。法定节假日，没有组织学生到校上课或集体补课，教师无乱办班现象或参与有偿辅导现象。学校未发生歧视、侮辱、体罚、变相体罚学生或其他违背师德的现象。教师基本能使用普通话教学，言谈举止、衣着打扮得体，精神状态健康向上。按照上级要求开设课程，开足课时，并重视学生青春期知识、身心健康教育、国情国策教育和国防教育。开设了学校课程。积极组队参加上级各类体育、艺术展演。学校举行了运动会、会场比赛等体育、艺术活动。学校广泛开展丰富多彩的文体活动，保证无体育课的当天，学生集体锻炼不少于1小时，每天上午、下午安排30分钟大课间体育活动。10、学校有完善的完善制度和健康教育计划，按规定设立了卫生室和心理咨询室，并做好学生健康查体和传染病防治工作。教学教研教研机构健全，制度完善，有教研计划，可操作性强。定期开展主题鲜明、形式多样、记录详实的教研活动，教研活动月有计划，开展效果好。教师在集体备课的基础上形成的教案适合学生需求，教案项目齐全实用。教师注重自身专业发展，积极发表论文，参加公开课、优质课教学。教学活动教师注重培养学生的政治思想素质、道德品质、科学文化素养、身心素质、公民意识和社会责任感。能准确把握课程标准和教材，重点、难点分析准确，教学目标恰当，教学环节设计合理，练习设计针对性强。教学过程结构合理，思路清晰，教学方法灵活有效，充分发挥各种媒体对教学的作用，调动学生进行探究、合作，注重学生良好习惯的培养，练习的层次性强，能面向全体学生。教学目标能得到全面落实。作业量基本适中，作业批改认真，有批改记录，矫正方案针对性强。