小班教案小班教案作为一位杰出的老师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以更好地组织教学活动。如何把教案做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的小班教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动名称：我们爱吃大柚子活动目标：1、在老师的帮助下能积极的运用多种感官观察大柚子，并学习用简单而完整的语言表达自己的观察和感受。2、通过活动，感受品尝集体柚子的快乐。活动准备：柚子若干活动过程：1、游戏：摸口袋（1）T：今天，老师带来了一个神奇的口袋，口袋了有什么东西，请一个小朋友来摸一摸或者闻一闻（请几位幼儿摸摸口袋里有什么？幼儿说出是“大柚子”）。（2）你猜是什么？（幼儿可能有不同答案，让幼儿若说理由。）（3）公布答案——原来是好吃又香甜的大柚子。2、看一看——看看整个的柚子和切开的柚子是什么样的，有什么不一样？（完整的柚子是什么样的；拨开的柚子是什么样的，里面有什么，瓤又是什么样的？）3、摸一摸——柚子摸上去是什么感觉？（柚子表皮的感觉、切开的柚子的感觉）4、闻一闻——柚子什么味道（鼓励幼儿学用形容词，如：甜甜的、酸酸的、有点甜有点酸的.……）5、尝一尝——柚子应该吃什么地方？——教师示范剥柚子的过程——大家尝尝，说说柚子吃起来的味道，感受吃柚子的快乐。——简单讲讲吃柚子的好处：柚子是水果，可以清火，我们有的小朋友嘴巴发炎，吃了会好……小班教案篇2目标：1.让幼儿了解春天大自然的变化。2.萌发幼儿亲近自然的情感。重点：让幼儿了解春天大自然的变化。难点：萌发幼儿亲近自然的情感。准备：找一块开始出现绿芽的`枯草地。过程：一、玩游戏。1.带幼儿在草地上玩各种翻滚的游戏。师：教师引导幼儿在草地上自由翻滚。2.游戏结束后，请幼儿看看自己身上多了些什么，想想怎么办，身后拍不到怎么办？师：引导幼儿互相帮忙，将自己身上的东西拍下来。二、观察枯草。1.身上沾了怎么样的草？怎么会有那么多的草沾在身上？师：让幼儿自由想象，回答。2.草地上的草是什么颜色的？摸上去怎么样？师：丰富幼儿简单的词汇“枯黄的草”。三、找一找。1.引导幼儿找找绿芽芽，提问：草地应该是什么颜色的呢？有没有绿色藏在里面？2.绿色的小草是新长出来的嫩芽，它要告诉我们小朋友天气开始暖和了。过一段时间草地又可以变成绿油油的一大片了，以后我们经常去看看它吧！活动建议：将幼儿看到的枯黄的草地和绿色的小芽芽都拍下来。以后每隔一段时间就带领幼儿去观察草地，并不断拍下绿色逐渐变多的草地，展示在活动室的一角，让幼儿体会草地慢慢变绿的过程。小班教案篇3教学目标1、能在集体面前大胆讲述自己喜欢的体育运动。2、学习用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的一项运动。教学准备在体育活动时，引导幼儿仔细观察小朋友的动态，与幼儿一起收集各种运动项目的图片，勾线笔、蜡笔、纸人手一份，背景音乐《健康操》音乐。课件。教学重点与难点用绘画的方式表现自己所喜爱的或参加过的一项运动。教学方法与手段观察法、示范法设计意图：一、引发幼儿作画的兴趣。教师：小朋友，你们知道我们人类有哪些体育运动呢？那你知道运动对我们有什么好处呢？那你最喜欢什么样的运动呢？请你来模仿一下你喜欢的'运动好吗？（让其他幼儿仔细观察他的动作姿态）1、幼儿讲述并示范动作。2、教师：小朋友，你想不想也把自己喜欢的运动画下来呢？好，那在画之前，先来看看老师的画，好吗？幼儿模仿喜欢的运动姿态，观察他人的姿态。启发幼儿讲解自己知道的有关体育活动，或以自己的模仿动作示意，并向同伴介绍自己喜欢的一项活动。二、请幼儿观察和讨论表现人物不同动态的方法。教师：（出示拍球和跳绳）这两个是什么运动？拍球和跳绳的动作一样吗？那老师是怎么样画这个拍球的小朋友的？正面和侧面的小朋友有什么不一样？（可让幼儿讨论一下）讨论时，教师请个别幼儿上台表演：如拍球。让幼儿讲讲他拍球的姿势。提问：他的手和脚分别上什么样子的？教师也可示范一下侧面人物的画法。观察范画，回答教师提问，再次观察不同运动姿态不同，学习不同的画法。通过让幼儿观察范画和学习范画姿态，让幼儿进一步的感受运动姿态的不同和画法上的不同，激发幼儿更好作画的兴趣，以及让幼儿更好的掌握作画的技能。三、幼儿绘画：《我喜爱的运动》1、师：我们每个小朋友喜欢的运动肯定都不一样是吗？那你和好朋友说说，你等会想画的是什么运动？可不能和好朋友一样哦！2、幼儿作画。鼓励幼儿添画开展该项活动的背景或器械。3、展示作品，结束活动。请幼儿介绍自己的作品。并提醒幼儿注意自我保护，注意安全。思考作画内容，尝试作画并添画，展示作品。通过让幼儿作画，来更好的掌握作画技能，通过展示作品，让幼儿感受美术活动带来的乐趣。教学反思美术来源于生活，发展于生活，提炼于生活。美术实实在在地存在于生活之中。本次活动的内容来源于生活，和孩子的活动息息相关，因此很受孩子