幼儿园珠心算教案幼儿园珠心算教案作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编为大家整理的幼儿园珠心算教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。幼儿园珠心算教案1游戏名称：万花筒。游戏目标：初步建立1、2的物、珠、数对应关系。游戏准备：卷筒纸芯。游戏玩法：卷筒纸芯上套上二、三个能转动的纸杯，分别画上水果、珠码、数字，任意转动一种水果找到珠码1、2和数字1、2。附“拨1、2和去1、2”的指法：拨1、2时，伸出右手拇指，在算盘靠右的第二档，拨入一、二粒下珠，使这粒下珠靠樑；去1、2时，伸出右手食指，拨去靠樑的一、二粒下珠，使这粒下珠和其他的下珠一起靠框。对家长的话：鼓励孩子观察生活中物体的形状与珠图的`对应关联，能依据生活经验进行模仿拨珠和想象拨珠，培养孩子的想象能力。此外，孩子开始认珠、数和拨珠了，正确的拨珠方法是孩子今后学习的基础，请您经常提醒孩子，让孩子几快养成正确的拨珠方法。回家练习：音带：听一听、拨一拨（配套音带一）A面的一位数三笔第1——3组。幼儿园珠心算教案2游戏名称：拍电报。游戏目标：会听数、拨数1——4，掌握正确的拨珠方法。游戏准备：积木一块，小算盘，记录纸一张，笔。游戏玩法：1、家长和孩子面对面坐桌旁，家长先用积木敲击桌面若干下（4以内数），模拟拍电报，孩子听数后马上在算盘上拨入，游戏反复进行。2、拨珠正确，在记录板上画一颗五角星。3、家长和孩子可互换角色进行，看谁得五角星多。附“拨3（4），去3（4）”的指法：（与拨1、2、去1、2的指法相同）拨3（4）时，伸出右手拇指，在算盘靠右的第二档，拨入三（四）粒下珠，使这三（四）粒下珠靠樑；去3（4）时，伸出右手食指，拨去靠樑的.三（四）粒下珠，使这三（四）下珠靠框。对家长的话：家长以鼓励引导为主，让孩子养成每天花上5分钟的时间，跟着录音机拨拨小算盘的练习，对今后的学习至关重要。孩子在做4以内的认识拨珠练习时，让他边拨边跟着录音一起学说，这样有助于培养孩子的语言表达能力。回家练习：音带一：a面3的认识、4的认识。幼儿园珠心算教案3游戏名称：猫捉老鼠。游戏目的：复习4以内数的直加，激发学习兴趣。游戏准备：纸制图片猫、老鼠若干，猫身上是算题，老鼠身上是答案。游戏玩法：家长把猫和老鼠的图打乱后放在一起，孩子任意拿一张猫图片，根据猫身上的'算题去“捉”老鼠，要求捉到的老鼠身上的数字和猫身上的算题答案一致。附：快速看打算（听心算）。122112210012111320————————————对家长的话：孩子开始学习加法了，家长可以利用孩子熟悉的事与物有意识地帮助他理解加法的意义。如：宝宝上课表现好，老师奖励了一颗糖，妈妈真开心，又给了宝宝2颗糖，宝宝一共有几颗糖呢？让孩子在算盘上拨一拨，用什么方法得出答案。幼儿园珠心算教案4我们把20以内的珠算基本加减法叫基本加减算。它包括加减1——9几种拨珠方法。熟练进行基本加减算是学好多位数加减算的基础。按拨珠的`难易程度分位四类：一．直加直减1.直加要领：加看外珠，够加直加。练习：2+23+12+15+33+54+51+52+51+72+62.直减要领：减看内珠，够减直减。练习：4-24-36-18-27-58-59-59-48-79-8二、满五加破五减1、满五加要领：下加不够，加五减凑。练习：4+42+33+34+32、破五减要领：下减不够，减五加凑。练习：8-47-36-25-2三、进位加退位减1.进位加要领：本档满十，减补进一。练习：2+83+74+65+54+74+83+92+92.退位减要领：本档不够减，退一加补。练习：11-712-811-510-515-816-913-411-9四、破五进位加退位满五减1.破五进位加要领：本档满十，进一减五加凑。练习：5+67+78+65+96+75+86+66+82．退位满五减要领：本档不够减，退一加五减凑。练习：12-613-813-711-612-714-814-713-6附：直加、满五加基本练习：0+11+12+13+14+15+16+17+18+10+21+22+23+24+25+26+27+20+31+32+33+34+35+36+30+41+42+43+44+45+40+51+52+53+54+50+61+62+63+60+71+72+70+81+80+9直减、破五减基本练习9-99-88-89-78-77-79-68-67-66-69-58-57-56-55-59-48-47-46-45-44-49-38-37-36-35-34-33-39-28-27-26-25-24-23-22-29-18-17-16-15-14-13-12-11-1进位加、破五进位加基本练习：9+1