北师大版四年级上册?地名?语文教案课时三北师大版四年级上册?地名?语文教案课时三第三课时地名游艺会(一)活动准备1.收集了大量关于地名的信息之后，启发学生自己设计、组织、开展地名游艺会活动。2.引导学生把获取的知识进行整理。学生可以按照兴趣分组，小组合作编排游戏，并设计好游戏的规那么，然后共同游艺。3.在组织设计阶段可以先收集地名谜语，再自己创编谜语；收集吟诵含有地名的古诗；把地名串写成相声或者有趣的描述生活经历的文章4.教师参与到学生的活动中，对设计活动有困难的小组或者活动难度大的小组进行指导，在和学生的共同活动中，教师也可以获得丰富的知识。5.布置教室。6.游艺会分为五项，前四项每个小组必须参加，第五项为附加题，以最后累计的分数上下取前三名。(二)活动工程1.猜城市名，编地名谜语。〔1〕老师出谜面，学生抢答，看哪组猜对的多。金银铜铁〔无锡〕倾盆大雨〔天水〕四季温暖〔长春〕双喜临门〔重庆〕风平浪静〔宁波〕戈壁滩〔长沙〕〔2〕各小组互相出题，看谁答对的多。2.找一找诗里的地名。〔见教材内容，略。〕3.抢答，说地名。说出三条以城市命名的路名：中山路、南京路、北京路说出三个用少数民族语命名的城市：拉萨、呼和浩特、乌鲁木齐说出三个带阳字的城市名：岳阳、洛阳、衡阳说出三个带州字的城市名：湖州、杭州、苏州4.介绍一个地名的来历。〔每组轮流说〕5.把地名串联在一起，编一个有趣的故事。〔加分题〕(三)评选优秀活动小组内容总结〔1〕北师大版四年级上册?地名?语文教案课时三北师大版四年级上册?地名?语文教案课时三第三课时地名游艺会(一)活动准备1.收集了大量关于地名的信息之后，启发学生自己设计、组织、开展地名游艺会活动〔2〕学生可以按照兴趣分组，小组合作编排游戏，并设计好游戏的规那么，然后共同游艺〔3〕〔1〕老师出谜面，学生抢答，看哪组猜对的多〔4〕〔见教材内容，略