青春寄理想奉献东林情——东北林业大学研究生支教团工作创新响应国家西部计划号召，东北林业大学于2009年正式组织成立研究生支教团至今，虽然只有三个年头。但在学校各级领导的关心重视下、各组织各学院教师的大力支持下，已经有三届支教团成员加入到西部服务的队伍当中，带着东林人“学参天地，徳和自然”的校训；本着东林人热情奉献，埋头实干的志愿精神，支教团的一系列工作在实践创新中取得了初步成效。一、前期准备工作创新：1、广泛培养、严格选拔东北林业大学根据“鼓励支教、保证质量、保障得力”的指导思想，在研究生支教团的公开选拔、保障措施等方面严格管理；已经圆满完成支教服务的学生和学校其他优秀志愿者组成事迹报告团，巡回演讲，与师生座谈。并利用校园网络、公告栏等媒介广泛宣传，鼓励和号召广大有志青年学生积极报名参加支教团；严格遵循三级选拔体系，即学院推优，校团委对学院推荐的学生进行综合能力测试和英语口语面试，校研究生院、教务处、学工部、团委等相关单位对学生进行最终面试。2、充分准备、实践先行第三届支教团成立至今，三位成员通过各种形式的培训学习，努力提升个人素质，完善知识构成。依照校团委制定的培训计划，现阶段已经完成了三个阶段的理论学习和实践学习，即了解国家西部计划，和往届支教团成员学习交流；学习校史，品味建校荣校历程；阅读高中教师教案，掌握教育教学方法；进入高中课堂听课，担任班主任助理，参与管理班级。此外，三位成员分别担任校团委和就业指导中心的学生助理，熟悉团委工作业务流程，锻炼沟通交流能力和团队协调能力。休息时间，支教团成员还积极参加素质拓展活动，锻炼身体素质和个人能力。根据计划安排，下一步支教团成员将会加入校启明星志愿者协会，对以农民工子女为主体的留守儿童进行支教活动，为中、小学生们讲授英语、美术、心理等文化素养课程，为将来正式走上讲台打下良好基础。二、支教工作服务创新1、立足课堂、教学创新每一届志愿者都牢牢把握支教本职，把教学活动作为支教工作的根本。他们勤苦备课，做学生书海中的导航；他们细心观察，做学生生活中的益友；他们辛劳策划，做学校活动的向导；他们挥洒汗水，做校园建设的基石。第一届支教团支教期间，三名志愿者分别担任英语、生物和物理教师，保证课堂之外，志愿者发现当地学生存在基础薄弱和偏科严重的现象。于是针对学生的学习制定了“一三”补习计划，即对高一的学生利用课余时间补习基础知识，让基础薄弱的学生能尽快适应高中的课程学习，同时，利用周末时间，对高三偏科的学生安排答疑，让学生能在自主学习的同时为学生解决困惑，提升学习效率，改变偏科严重的状况。第二届支教团现在正在内蒙古额尔古纳一中进行支教工作。到达服务地后，他们迅速完成角色转变，虚心听课、学习讨论、沟通交流、思考改正、集中备课、集中学习，用最短的时间完成由大学生向人民教师的转型。志愿者还创新课堂教学形式，帮助学生更好的理解课堂教学内容，XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX。2、丰富校园文化、学生工作创新在第一届支教团中，三名志愿者担任学校团委工作。他们积极创新，发挥大学时期做学生干部的优势，在当地开展了一系列别具特色的活动，有“尊师重教”感恩教师节活动、校园文化艺术周、校园科技知识竞赛、庆祝建党90周年诗歌朗诵大赛、搭建爱心广播台等等。提高了学生的学习兴趣更极大地丰富了校园文化的内涵。根据当地校园基础建设薄弱的状况，三名志愿者主动利用休息时间，挥洒汗水，扎实苦干。种植小园林，建设校园绿地，建立校园宣传栏，设立学生许愿板，极大改善了学校的基础建设。另外，对于当地地域偏远，党支部尚未形成的状况，三名志愿者积极发挥党员的先锋模范作用，在当地组建党支部，积极组织党员活动，组织党员廉政活动的开展。３、关怀常在、支援形式创新根据当地经济困难学生较多的状况，第一届支教团成员不辞劳苦，深入林区，开展家访，建立家庭信息档案，不仅对这类学生给予更多的关心和关怀，积极争取学生在校费用的减免，更在当地组织爱心捐助活动，切实解决学生的经济和心理负担。第二届支教团成员XXXXXXXXX三、思想理论教育创新1、仰望星空、脚踏实地西方有一句哲言，叫做“一个民族多一些经常仰望天空的人，这个民族就大有希望。”对支教团成员加强理想信仰教育，让服务西部的支教经历激励他们在人生旅程中不断地磨练自己、不断地超越自己，永不懈怠、永不停步。鼓励他们在志愿服务中继承弘扬以“热爱祖国、无私奉献、艰苦创业、开拓进取”为主要内涵的民族精神，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，胸怀远大理想，陶冶高尚情操，立为国奉献之志，立为民服务之志，努力成为可堪大用、能负重任的栋梁之材，创造无愧于人民、无愧于时代的业绩，谱写壮丽的青春乐章。2、虚心学习、永不满足。鼓励支教团成员坚持理论联系实际，积极投身社会实践，在基层一