中小学1对1课外辅导专家东方教育网站：HYPERLINK"http://www.eastvip.org"www.eastvip.org东方教育·教学管理部东方教育学科教师辅导讲义讲义编号SH12wl00016授课班级：初三签约班（2班）年级：初三课时数：1学员姓名：辅导科目：物理学科教师：胡智松学科组长签名及日期剩余天数天课题电能的获得和无线电授课时间：2013-02-0211:10—12:00备课时间：2012-1-22教学目标知道电能获得的途径和高压输电的特点。知道无线电波在真空中和空气中的传播速度以及无线电波的波长、频率以及它们之间的定性关系。重点、难点电能的获得考点及考试要求电线电教学内容知识梳理一、电能的获得：电能的来源广泛，总的来说它的来源可以分为两类，一类是电池，另一类是发电机。（1）电池①介绍伏打电堆。公元1799年，科学家HYPERLINK"http://baike.baidu.com/view/121383.htm"伏打（伏特）以含食盐水的湿抹布，夹在银和锌的圆形板中间，堆积成圆柱状，制造出最早的电池－伏打电池。将不同的金属片插入电解质水溶液形成的电池，通称伏打电池②右图是各种电池，让学生认识各种化学电池和锌锰干电池的各个组成部分，知道化学电池的能量转化是化学能转化为电能。同时向学生介绍日常生活中电池的污染环境问题，增强学生的环保意识。（2）发电机：①人类大规模利用电能主要依靠的两项发明和创造：一是18世纪中期至19世纪发明的热机，他们将燃料燃烧时产生的内能转化成机械能，使人类从化石能源中获得了动力。二是19世纪初法拉第发现的电磁感应规律，这一发现找到了将机械能转化为电能的途径。这两项发明和发现使人类大规模获取电能成为可能。②问题：发电机是怎样发电的呢？发电机发电，是什么能转化为电能的呢？结论：发电机是一种把机械能转化为电能的装置。在实际生产中往往有不同的动力机来带动发电机，如水轮机、汽轮机、内燃机、蒸汽机等。（3）电能不能从自然界直接开采和获取，它必须从其它能源转化而来，所以称为二次能源。它的最大优点是便于转化和便于输送和分配。（4）我国在电力事业发展的主要成就（如核电、水电、风力发电等）二、电能的输送（1）提问：发电站发出的电能是怎样输送到远方的呢？如：葛洲坝电站发出的电是怎样输到上海的呢？（2）电能是通过架设很高的、很粗的高压电线输送的。（3）高压输电——减少远距离输电时在导线上的电能消耗，输电要用导线，导线当然有电阻，如果导线很短，电阻很小可忽略，而远距离输电时，导线很长，电阻大不能忽略．电流通过很长的导线要产生大量的热，这些热都散失到大气中，白白损失了电能。所以，输电时，必须减小导线发热损失。提问：如何减小导线发热呢？分析：由焦耳定律Q=I2Rt，减小发热有效的方法是减小输电电流，电流减小一半，损失的电能就降为原来的四分之一。输电就是要输送电能，输送的功率必须足够大，才有实际意义。提问：怎样才能满足减小输电电流、而功率仍足够大这两个要求呢？分析：根据公式P=UI，要使输电电流减小，而输送功率不变（足够大），就必须提高输电电压。高压输电可以保证在输送功率不变，减小输电电流来减小输送电的电能损失。（4）变压器能把交流电的电压升高或降低发电站都安装了用来升压的变压器，实现高压输电。但是我们用户使用的是低压电，所以在用户附近又要安装降压的变压器。讨论：高压电输到用电区附近时，为什么要把电压降下来？（一是为了安全，二是用电器只能用低电压．）三、应用为什么我国电网建设中要用500千伏主网架逐步取代220千伏电网？电源是将_____的能转化为____能的装置。电磁感应现象表明：当金属丝在_____中做————的运动时，导线会产生电压。从能量观点来看，电磁感应现象是将______能转化为_____能。远距离输电要_____电压，目的是减小_____，从而可以减少_______当向远距离输送一定功率的电能时，将电压升高为原来的n倍。问：（1）输电线上的电流将变为原来的几分之几？（2）输电线上的电能损失将变为原来的几分之几？动手做一个模拟输电线电能损失的小实验（1）用2节电池使一个小灯泡发光（2）在电池和小灯泡之间接一大卷导线，再观察小灯泡的亮度与不接导线时相比，有什么不同？解释产生这种现象的原因。电线电通讯1、无线电波的产生（1）问题：电路通断的瞬时收音机为什么会发出嚓嚓声呢？（2）奥斯特实验证明：通电导线周围存在磁场。即：电能产生磁。（3）闭合的线圈在磁场中做切割磁感线运动。证明：磁也能产生电。（4）解释：电能产生磁，磁能产生电，电和磁总是相互联系的，形成了一个不可分离的统一体，并由近及远