2020-2021学年新教材高中历史 第三单元 走向整体的世界 6 全球航路的开辟课时作业(含解析)新人教版必修《中外历史纲要(下)》.doc
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课时作业6全球航路的开辟一、选择题1.人类曾生活在彼此隔绝的地区,后来世界逐步连成一体。在此过程中起决定性作用的因素是()A.地理知识的积累B.航海技术的进步C.勇于探险的航海家的贡献D.资本主义因素的出现2.15世纪末开始,大西洋沿岸的西欧人掀起了探索通往东方的新航路的热潮。西欧人开辟新航路的根本原因是()A.对金银财富的需求B.商品经济的迅速发展C.扩大殖民地的要求D.为了对外传播天主教3.恩格斯说:“葡萄牙人在非洲海岸、印度和整个远东寻找的是黄金;黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语,……”这说明新航路的开辟已具备了()A.宗教动力B.社会根源C.客观条件D.交通条件4.15世纪欧洲保存食物的方法主要依靠香料,所以人们对香料需求量十分大,但利润丰富的香料贸易先被阿拉伯商人垄断,后被奥斯曼土耳其帝国阻断,于是,欧洲人开始焦躁不安了。这说明西班牙、葡萄牙开辟新航路的动因是()A.扭转中西贸易逆差B.打破土耳其帝国的垄断C.重建开辟新的贸易通道D.工业文明扩张的必然性5.西班牙国王曾答应哥伦布享有新大陆1/10的收入,后又允许麦哲伦船队拥有其所发现的岛屿和大陆的全部收入的1/20。这说明西班牙()A.充当了新航路探索的先锋B.封建君主热衷于海外扩张C.通过航海积累了大量资本D.物质激励使探险卓有成效6.葡萄牙航海家迪亚士曾说:他航行的目的是“为上帝和皇帝陛下服务,给处于黑暗中的人们带去光明,并像所有人渴望的那样去发财致富”。“给处于黑暗中的人们带去光明”是指()A.向世界各地传播西方资产阶级思想B.将欧洲生产方式传播到世界各地C.帮助世界各地的人们发展资本主义D.将基督教的教义传播到世界各地7.“星盘”和“指向标”的发明为新航路开辟创造了条件,表现在()A.地理知识的进步B.造船技术的进步C.航海技术的进步D.天文知识的进步8.有史学家评价某次远航的成果是“欧亚大陆两种文化首次面对面的划时代的会合”,该远航的领导者是()A.迪亚士B.达·伽马C.哥伦布D.麦哲伦9.1505年,一位西欧航海家写下了以下遗嘱,据此判断,他是()A.迪亚士B.哥伦布C.达·伽马D.麦哲伦10.哥伦布发现新大陆是人类历史上最大的偶然巧合之一。由于一系列计算错误,他把西班牙到印度的距离大大缩短了,以致认为到达的地方是()A.美洲B.非洲C.亚洲D.大洋洲11.古希腊时期,就有人提出过地圆说。15、16世纪时,地圆说被航海家的海上探险活动所证实。下列能够证明地圆说的是()A.迪亚士船队B.哥伦布船队C.达·伽马船队D.麦哲伦船队12.“直到1500年以前,它一直是一道栅栏,一个终点。到1500年左右,它一变而为一座桥梁,一个起程点了。”这里的“它”是指()A.地中海B.大西洋C.印度洋D.太平洋13.在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险,开辟了北太平洋到北冰洋航线的是()A.西班牙人B.葡萄牙人C.俄罗斯人D.法国人14.有人说,新航路的开辟并非皆大欢喜,而是“几家欢乐几家愁”。下列属于“愁”的国家是()A.西班牙B.荷兰C.英国D.意大利15.在西葡两国成功开辟新航路的同时,西欧的英、荷等国也积极支持开辟新航线,这些活动都()A.在欧洲至北美的航线上B.无功而返C.丰富了人类的地理知识D.加速了对美洲的开发二、非选择题16.阅读下列材料,回答问题。材料即使哥伦布没有发现美洲大陆,达·伽马没有绕好望角航行,在以后的几十年中,其他人也会这么做。总之,西方社会已达到起飞点,即将起飞;而它一旦起飞,必将扫清海路,不可阻挡地向全球扩张。——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》(1)你怎样理解材料中“西方社会已经达到起飞点”的?(2)你同意材料中“哥伦布”“达·伽马”开辟新航路的说法吗?为什么?17.阅读材料,完成下列问题。材料一黄金、香料、珠宝是西班牙人和哥伦布海外冒险的另一个重要动因。《马可·波罗行纪》中关于中国与日本的财富无穷的神话在当时的欧洲广为流传,激起欧洲人的无限遐想。材料二如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话,那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航,怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞,充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料,也撒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。——摘编自巴勒克拉夫《处于变动世界中的历史》(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括哥伦布海外冒险的动力因素。(2)根据材料二并结合所学知识,简单列举伊比利亚半岛国家的远航尝试。课时作业6全球航路的开辟1.解析:材料考查的是世界一体化的开始阶段。世界逐
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