九年级物理上学期第三次月考试卷(含解析)-新人教版31.doc
上传人:王子****青蛙 上传时间:2024-09-10 格式:DOC 页数:19 大小:304KB 金币:10 举报 版权申诉
预览加载中,请您耐心等待几秒...

九年级物理上学期第三次月考试卷(含解析)-新人教版31.doc

九年级物理上学期第三次月考试卷(含解析)-新人教版31.doc

预览

免费试读已结束,剩余 9 页请下载文档后查看

10 金币

下载此文档

如果您无法下载资料,请参考说明:

1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币

2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费

3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开

2015-2016学年宁夏银川市贺兰四中九年级(上)第三次月考物理试卷一、选择题(每题中有一个正确答案,每题2分,共20分)1.家庭电路中,通常用电能表测量的物理量是()A.电流B.电压C.电能D.电功率2.下列说法,正确的是()A.四冲程汽油机的做功冲程使汽车获得动力B.橡皮筋被拉长后,分子之间只有引力C.建筑工地上,汽车驶过时尘土飞扬,这是一种扩散现象D.用锯锯木头,锯条发热,这是通过热传递改变物体的内能3.下列四组物体中,都属于绝缘体的一组是()A.碳棒、人体、大地B.水银、铜丝、空气C.陶瓷、干木、塑料D.大地、人体、陶瓷4.如图所示的电路,闭合开关S1和S2后,下列分析正确的是()A.小灯泡亮、电铃响B.小灯泡亮、电铃不响C.小灯泡不亮、电铃响D.小灯泡不亮、电铃不响5.如图所示,正确的说法是()A.电压表测L1两端的电压B.电压表测L2两端的电压C.电压表测L1与电源的总电压D.无法确定6.当将滑动变阻器的滑片P向右移动时.图中的哪一种连接方法可使变阻器连入电路部分的电阻增大()A.B.C.D.7.两个电阻R1、R2(R1>R2),下列情况中阻值最小的是()A.B.C.D.8.如图所示,电源电压保持不变,闭合开关,滑动变阻器的滑片向左移动过程中()A.滑动电阻器阻值变大B.电流表示数变小C.灯泡亮度变大D.电压表示数变小9.在图示电路中,电源电压保持不变.闭合开关S后,开关S1由断开到闭合,下列说法正确的是()A.电流表A1示数变大,电流表A示数也变大B.电流表A1示数变小,电流表A示数也变小C.电流表A1示数不变,电流表A示数变大D.电流表A1示数不变,电流表A示数变小10.体育测试要用一个电子身髙测量仪.如图的四个电路中,R0是定值电阻,R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随身高上下平移.能够实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是()A.B.C.D.二、选择说明(选出各题唯一正确的答案,并在横线上说明选择理由.每题5分,共10分.)11.在学校照明电路中,教室的电灯开的越多,则下列说法中正确的是A.总电流变大;B.总电流变小;C.总电阻变大;D.总电压变小.选择理由:.12.下列关于电阻的说法正确的是A.当导体中无电流时,导体中无电阻B.通过导体的电流越小,导体的电阻越大C.导体两端的电压越大,导体的电阻越大D.当导体两端的电压为零时,导体的电阻不变选择理由:.三、填空(每空1分,共12分)13.走近加油站,会闻到一股汽油味,这是因为汽油分子在;完全燃烧10g汽油可以放出J的热量(汽油的热值为4.6×107J/kg);汽油机是把内能转化为能的动力设备.14.在一个电路中,开关接到任何位置都能控制所有用电器,则这些用电器是(填“串联”或“并联”);家庭电路中,各用电器都是(填“串联”或“并联”).15.如图所示的电路中a、b是电表,闭合开关要使电灯发光,则a电表是表,b电表是表.16.两只定值电阻,甲标有“10Ω1A”,乙标有“15Ω0.6A”,把它们串联在同一电路中,总电阻是Ω;电路中允许通过的最大电流为A;电路两端允许加的最大电压为V.17.电阻R1=5Ω,电阻R2=15Ω,把它们串联起来接在电路中,通过它们是电流之比I1:I2=,加在它们两端电压之比U1:U2=.四、应用题18.如图是某种“呼气式酒精测试仪”的原理简图,其中R2为定值电阻,R1是酒精气体传感器,其电阻随酒精气体浓度增大而减小,则酒精浓度越高,电压表示数,电流表示数(填“变小”“变大”“不变”).19.一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30Ω,接在12V的电源两端,求通过这盏电灯的电流.(1)画出车灯工作电路图;(2)列出已知条件和所求量;(3)求解I.20.在如图电路中,电源电压为6V,R1=4Ω,闭合开关S后,电压表读数为2V,则电流表的示数为A,电阻R2的阻值为Ω,电阻R1的电功率为W.21.请设计一个台灯,要求:灯泡的亮度可以改变.请画出设计电路图.五、实验、探究(共32)22.为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.实验数据记录如下表.物质质量/g初始温度/℃加热时间/min最后温度/℃水6020645食用油6020668(1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”).(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.(3)实验表明,(选填“