增城市实验小学集体备课记录表年级：四年级科目:英语课题Unit7Howmanystarsdoeseachgrouphave备课时间四周一第一节主备教师缪琴辅备教师温月娥、张清得、罗美娟主备栏辅备栏教学目标(一)语言知识目标、语言技能目标1.熟悉数字1-10.2.熟悉询问有关数量问题的句型:Howmany…arethere?Thereis/are…能用所学的英语数数并计算,并能用英语说出得到物品的数量。(二)学习策略目标1.能够通过教师的动作、表情,大胆猜测语言的意思。2．能积极参与，合作学习，细心观察，推理思考。（三）情感态度目标能在英语课堂中感受到Song和Rhyme的乐趣。四、教学重点1．单词：class,blackboard,star,does,each,group,see,Let’smesee,winner,Chinese,maths。2．学习句型：询问数量的句子：Howmany…arethere？…has…五、教学难点句型的熟练及运用。六、教学策略积极参与，合作学习，细心观察，推理思考。七、教学过程（一）复习1.Singasongwithactions.TenlittleIndians2.FreeTalk3.Game：SimonSays老师用英语讲数字，全班学生用手做出相应的手势。当学生听到SimonSays的时候，学生才能做动作；如果老师没有说SimonSays，学生就不能做动作，犯规者要被扣分。1）请一位学生来当小老师，其他学生根据小老师的指令做动作。2）每组请出一或两名代表站在黑板前，面向其他学生，背向老师。（通过各种形式的活动激发学生学习热情，同时让学生更加熟悉各形状单词。）3.宣讲教学目标。（二）学习歌曲Icancountfromonetoten1.首次播放歌曲，让学生在听的过程中找出歌曲中提到的数字，提及的物品。2.重放歌曲，让学生尝试跟唱这歌曲。（三）呈现与操练1．Activity1：看幻灯片回答问题A.老师快速地闪现幻灯片里的内容，提问：Howmany…arethere…?B.学生回答。2．引出句子：Howmanystarsdoeseachgrouphave?出现课本的图片，要求学生在5秒数出物体的数量。随后图片消失。T：Howmany…？Ss记忆回答：Group1has…Game：DoandGuess他们要用Group1has…来回答。4.学习单词class,blackboard,star,does,each,group,see,Let’smesee,winner,Chinese,maths5.游戏大小声的游戏，来放松课堂气氛和激发孩子的兴趣。（四）作业布置1.抄写单词，每个抄两个。2.听课文录音带三次，尝试朗读课文。八、板书设计Unit7Howmanystarsdoeseachgrouphave?class,blackboard,star,does,each,group,see,Let’smesee,winner,Chinese,mathsHowmany…arethere？…has…教学反思最大亮点有待改进增城市实验小学集体备课记录表年级：四年级科目:英语课题Unit7Howmanystarsdoeseachgrouphave备课时间四周一第一节主备教师缪琴辅备教师温月娥、张清得、罗美娟主备栏辅备栏(一)语言知识目标1.熟悉数字1-10.2.熟悉询问有关数量问题的句型:Howmany…arethere?Thereis/are…(二)语言技能目标能用所学的英语数数并计算,并能用英语说出得到物品的数量。(三)学习策略目标1.能够通过教师的动作、表情,大胆猜测语言的意思。2．能积极参与，合作学习，细心观察，推理思考。（四）情感态度目标能在英语课堂中感受到Song和Rhyme的乐趣。四、教学重点1．单词：class,blackboard,star,does,each,group,see,Let’smesee,winner,Chinese,maths。2．学习句型：询问数量的句子：Howmany…arethere？…has…五、教学难点句型的熟练及运用。六、教学策略积极参与，合作学习，细心观察，推理思考。七、教学过程（一）复习1.Singasongwithactions.TenlittleIndians2.FreeTalk:Howmany…?3.Game4.复习单词5.宣讲教学目标。（二）呈现与操练1．复习句子Howmanystarsdoeseachgrouphave?Ss记忆回答：Group1has…Game：考记